8．蛋白質(zhì)時(shí)人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸（C3H7O2N）是其中一種，下列有關(guān)丙氨酸的敘述不正確的是（　　）
A．丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B．一個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子
C．丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89
D．丙氨酸中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為2：1

分析 A、根據(jù)丙氨酸化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)1個(gè)丙氨酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、1個(gè)丙氨酸分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，則一個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×7+16×2+14=89，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、丙氨酸中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為（16×2）：（14×1）≠2：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．目前衡陽(yáng)市區(qū)很多的出租車(chē)和公交車(chē)都用壓縮天然氣代替汽油，大大降低了汽車(chē)尾氣的排放量，減緩了對(duì)環(huán)境污染的壓力，則壓縮天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．其主要成分是CH4（填化學(xué)式），寫(xiě)出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
A．鑒別鐵粉和木炭粉：觀察顏色
B．鑒別羊毛和合成纖維：灼燒、聞氣味
C．除去銅中混有的氧化銅：加過(guò)量稀硫酸，過(guò)濾
D．除去氧化鈣中混有的碳酸鈣：高溫煅燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）向固體A中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些？若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則溶液B中一定含有哪些金屬離子？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究一種常用的科學(xué)方法．下列物質(zhì)中按照單質(zhì)、酸、混合物的順序排列的是（　�。�
A．石墨 二氧化碳 石油B．氫氣 硫酸 空氣
C．白磷 碳酸 冰水混合物D．生鐵 鹽酸 粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)二氧化碳分子：2CO2
（2）標(biāo)出三氧化二鋁中鋁元素的化合價(jià)：$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（3）一個(gè)氫氧根離子：OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物，下列實(shí)驗(yàn)方案，不能確定CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（　�。�
A．將混合物與足量H2充分反應(yīng)，冷卻后測(cè)出剩余固體質(zhì)量
B．將混合物與足量CO充分反應(yīng)，反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中，測(cè)出NaOH溶液質(zhì)量的增加值
C．將混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，測(cè)出剩余固體質(zhì)量
D．將混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量NaOH溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥，測(cè)出剩余固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)以前用的一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞，他們?nèi)∵@種氫氧化鈉溶液少量于試管中，再逐滴加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．小組中有同學(xué)斷定，這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．輔導(dǎo)老師肯定了該同學(xué)的看法，又有同學(xué)提出：所用氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)？興趣小組的同學(xué)在輔導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下又進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)？
【進(jìn)行猜想】（1）該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；（2）該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 （1）取少量該瓶氫氧化鈉溶液于水管中，向溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液，并不斷振蕩 有
白色沉淀產(chǎn)生		 說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉
 （2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，向其中滴加酚酞試液 發(fā)現(xiàn)溶液變紅色說(shuō)明原溶液中一定有
氫氧化鈉．
【結(jié)論】該小組同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液是部分（填“部分”或者“全部”）變質(zhì)．
【反思】氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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