天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。

(1)天然水污染的來(lái)源有____________;常用的凈水方法有____________(各寫(xiě)出一種即可)。

(2)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為_(kāi)__________。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是____________。

(3)水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

①某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的依據(jù)是

②硬水可用 來(lái)檢驗(yàn),生活中可用 來(lái)降低水的硬度。

③硬水在加熱或久置時(shí),鋁壺中會(huì)產(chǎn)生水垢[主要成分含有CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

④在潮濕時(shí),鐵制品易生銹,可用適量稀鹽酸除去,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)大氣是大自然對(duì)人類(lèi)的恩賜,與人類(lèi)的生存休戚相關(guān)。

①將空氣中的二氧化碳通入紫色的石蕊試液,紫色石蕊試液變紅的原因是 。

②“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策,過(guò)多的CO2排放會(huì)造成 效應(yīng)。

③能源問(wèn)題是當(dāng)今世界三大問(wèn)題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是 。

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B.人類(lèi)通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化

C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分

D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源

(1) 生活污水的任意排放(或工廠排放的廢氣等);過(guò)濾; (2)+1(3)①40mL,質(zhì)量守恒定律;②肥皂水③CaCO3+ 2 HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O④Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(4)①二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅;②溫室③B

【解析】

試題分析:(1)天然水污染源有生活污水的任意排放,工廠排放的廢氣,化肥、農(nóng)藥的不合理使用等,常用的凈水方法有:沉淀、過(guò)濾、蒸餾、吸附等;(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子種類(lèi)和數(shù)目不變,可以得出X的化學(xué)式為CO2;根據(jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算即可,設(shè)Ca(ClO)2中Cl的化合價(jià)為X,列示為(+2)+2X+(-2)*2=0 X=+1(3)①根據(jù)“氧一氫二”可知?dú)錃獾捏w積為40mL,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)保持不變,可知水中含有氫元素和氧元素;②區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水,產(chǎn)生較少泡沫,較多浮渣的則為硬水,生活中可以采用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;③發(fā)生反應(yīng)的方程式為:CaCO3+ 2 HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O④鐵銹的主要成分是三氧化二鐵,發(fā)生的反應(yīng)為:Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(4) ①二氧化碳能與水反應(yīng),生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液變紅;②二氧化碳等氣體含量過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng);③A、乙醇可以通過(guò)高粱等發(fā)酵制得,所以為可再生能源,正確;B、化石燃料的燃燒哦獲得的能量的過(guò)程是化學(xué)變化,錯(cuò)誤;C、將煤制成蜂窩煤是為了增大煤與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分,正確;D、可燃冰將成為替代化石燃料的新能源,正確;故選B

考點(diǎn):水體污染源,化合價(jià),溫室效應(yīng),硬水和軟水的區(qū)分,酸的化學(xué)性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市海安縣初三上學(xué)期12月調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

把打磨過(guò)的鎂條放入CuSO4溶液中,鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì),一會(huì)兒又有大量氣泡冒出。同學(xué)們對(duì)“放出氣體”這一異,F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)。其中沒(méi)有價(jià)值的是

A.小宇推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn) B.小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并測(cè)定

C.小寒認(rèn)為氣體是二氧化碳并檢驗(yàn) D.小梁認(rèn)為試劑變質(zhì),更換后再做

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

航天所用燃料之一為液氫,下列說(shuō)法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氫燃燒 B.氫氣是最輕的氣體

C.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D.氫氣具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)和土地荒漠化是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.在冰箱中使用含氟制冷劑,會(huì)破壞臭氧層

B.大量使用化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C.大量使用含硫燃料會(huì)導(dǎo)致酸雨的增多

D.水體污染是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氣體混合后點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸的是

A.氫氣和一氧化碳 B.一氧化碳和氮?dú)?/p>

C.氫氣和二氧化碳 D.一氧化碳和空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

只用一種試劑,一次性驗(yàn)證銅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,該試劑是

A.Cu(NO3)2溶液 B.Fe(NO3)2溶液 C.AgNO3溶液 D.稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度,如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純

B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C.丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D.丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省濱州地區(qū)初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.中和反應(yīng)能生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)

C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三綜合練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是

A.通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

B.通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C.提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式

D.施用大量化肥和農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案