【題目】我國古代技術中屬于物理變化的是
A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布 C. 燒制陶瓷 D. 冶煉金屬
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 氧氣可用于醫(yī)療急救
C. 新鮮空氣中不含二氧化碳 D. 食品包裝中充入氮氣以防腐
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質量為60g
C.50℃時100g甲、乙的兩種飽和溶液都降溫到10℃,析出晶體甲比乙多
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)不一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組想探究鐵與濃硫酸能否反應產生氣體,進行了如下實驗:
【實驗】小明同學在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液,開始無明顯變化,對反應物加熱,有氣泡產生可收集到無色氣體.
【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會發(fā)生鈍化,看不到明顯現(xiàn)象,加熱情況下會反應,產生有刺激性氣味的二氧化硫氣體;
②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色.
(1)【提出假設】小明同學認為收集到的就是二氧化硫氣體,小亮同學認為還有氫氣,你認為小亮同學預測有氫氣的理由是: .
氣體的組成可能有以下幾種情況:
假設一:無色氣體是SO2;
假設二:無色氣體是H2;
假設三:無色氣體是SO2與H2的混合氣體.
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.
(2)【實驗現(xiàn)象及結論】
①圖甲實驗中出現(xiàn)現(xiàn)象,說明有SO2生成;
②圖乙爆鳴實驗中出現(xiàn)現(xiàn)象,說明有H2生成.
該爆鳴實驗的化學反應方程式 .
結合以上實驗可知假設三成立.
(3)【交流反思】
①實驗中C裝置的作用是 .
②實驗中D裝置的作用是 .
(4)【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖所示的改過.
試分析增加的導管伸入液面以下的原因是 .
該導管所起的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有以下四種裝置:
從圖中選擇適當?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.
(1)用和組合成高錳酸鉀制氧氣裝置,用該裝置制氧氣,待實驗結束時應先將 , 然后再.
(2)用和組合成制取二氧化碳的裝置,若需要在實驗過程中隨時加入鹽酸,需要在裝置中添加(填儀器名稱).
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