我國古代下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 礦石煉鐵 B. 水車灌溉 C. 活字印刷 D. 雕刻石像

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市閔行區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組在探究物質(zhì)燃燒條件時，用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒熄滅了。它為什么會熄滅呢?

（提出猜想）甲同學(xué)說：蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以蠟燭熄滅。乙同學(xué)說：蠟燭燃燒后瓶內(nèi)可能還有少量氧氣，但有CO2濃度過高導(dǎo)致蠟燭熄滅。

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

實驗結(jié)論

（1）取一小塊白磷（著火點為40℃），放在一鋁箔制的小盒中，然后放入裝有生石灰的錐形瓶內(nèi)（如圖），點燃蠟燭。

燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了。

白磷燃燒需滿足的條件：

①溫度要達(dá)到著火點；

②_____。

_____同學(xué)猜想正確。

（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向錐形瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞。

鋁盒中的白磷燃燒，放出熱量，產(chǎn)生_____。

（實驗反思）

①在實驗中，生石灰的主要作用有兩個a._____，b._____。

②實驗結(jié)束后，同學(xué)們對集氣瓶底部的含鈣固體又產(chǎn)生了興趣并設(shè)計了如下實驗：

實驗過程

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1：取樣，_____

放出大量熱

該固體中含有_____

實驗2：取樣，滴加無色酚酞

_____

該固體中含有氫氧化鈣

實驗3：取樣，滴加足量_____

有氣泡冒出

該固體中含有碳酸鈣

經(jīng)小組討論發(fā)現(xiàn)，實驗_____（填序號）的結(jié)論錯誤，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月四川省樂山市馬邊縣中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”分別代表A2和B2兩種物質(zhì)，二者反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說法不正確的是(　　)

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)的生成物是混合物

C.反應(yīng)后各元素化合價都發(fā)生了改變

D.參加反應(yīng)的A2與B2的分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量的固體中加入某溶液，反應(yīng)后固體質(zhì)量的變化圖與下圖相符的是

A.MnO2粉末中加入H2O2溶液

B.Cu—Zn合金中加入稀鹽酸

C.CaCO3粉末中加入過量鹽酸

D.Fe絲中加入CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

長時間切洋蔥人會流眼淚，從分子的角度解釋正確的是

A.分子可以再分 B.分子之間有間隔

C.分子大小發(fā)生改變 D.分子在不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

用下圖裝置研究燃燒的條件。

（1）該實驗主要利用了銅片的_____性質(zhì)。

（2）對比熱水中白磷和銅片上白磷的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_____。

（3）能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的實驗現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

垃圾分類，人人有責(zé)。易拉罐、塑料瓶屬于_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省侯馬市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬，某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動性。

（設(shè)計實驗）取大小相同的兩塊金屬，用砂紙打磨光亮，分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸，操作與現(xiàn)象如下：

實驗

試管1

試管2

操作

現(xiàn)象

金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢

金屬表面產(chǎn)生氣泡較快

（思考結(jié)論）

（1）通過上述實驗，判斷出兩種金屬的活動性順序是A___（填“>”或“<”）B。

（2）假設(shè)其中的一種金屬是鐵，除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外，還能觀察到反應(yīng)后的溶液呈________（填“淺綠色”或“黃色”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是__________。

（4）如果兩種金屬是鎂和鐵，還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強(qiáng)弱，你認(rèn)為該化合物可以是_________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。建設(shè)美麗中國，讓天藍(lán)、山青、水秀、空氣清新，環(huán)境優(yōu)美是我們的責(zé)任。下列有關(guān)資源利用和環(huán)境保護(hù)的敘述錯誤的是（　　）

A.乘坐地鐵出行，減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)

B.秸稈全面禁燒，減少空氣污染

C.使用生物可降解塑料，減少白色污染

D.用水霧噴灑室內(nèi)種植 的蔬菜，防治水體污染

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