精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

△
 

 
最近科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來，經化學反應后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H3OH）。“綠色自由”構想技術流程如下。已知碳酸鹽和碳酸氫鹽能發(fā)生類似如下的反應：CaCO3 + CO2 + H2O= Ca(HCO3)2    、Ca(HCO3)2===CaCO3 + CO2↑+ H2O

（1）上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是_____________ ；
（2）分解池中反應的化學方程式為_______________          __；
（3）在合成塔中， CO2與H2恰好完全反應，生成水和甲醇，試寫出合成塔中發(fā)生反應的化學方程式_____                   ____________；

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質是                         ；

（5）該“綠色自由構想”的優(yōu)點是                             。


、（1）吸收空氣中的CO2

△

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是（    ）

A.試管           B.量筒       C.燃燒匙        D.蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為某分子的結構模型，請回答下列問題：

（1）這種分子的化學式為　　；該物質是食醋的主要成分，化學名稱為　．

（2）該物質的碳、氫、氧原子個數比為　　．

（3）該物質中碳元素的質量分數為　　%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學現(xiàn)象描述正確的是

A．氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色                 

B．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白霧

C．相同大小的鋅片和鐵片放入相同濃度的稀鹽酸中，鐵產生氣泡比鋅快 

D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象中錯誤的是

A．表示KClO3和MnO2加熱制氧氣過程中MnO2的質量分數

B．表示CO還原CuO的實驗中，試管內的固體質量與時間的關系圖

C．表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，CaCl2與加入K2CO3的量關系圖

D．表示等質量、相同質量分數的稀硫酸與足量的鐵片和鋅片反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是一定條件下某反應的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說法錯誤的是（ ）         

          

　 A.反應前后，原子種類、數目不變

　 B.該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的分子個數比為2：2：1：2

　 C.該反應是置換反應

　 D.反應物和生成物都是由分子構成的

          

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


以人為本、關注健康是人類永恒的主題．下列說法錯誤的是（ ）         

　 A.老年人缺鈣易導致骨質疏松

　 B.人體缺鐵易患貧血

　 C.患肥胖癥的病人應禁止攝入油脂

　 D.多食用水果蔬菜可預防壞血病

          

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


金屬是人類生活中的常用材料.         

（1）為了全民的健康，我國推廣使用鐵強化醬油，這里的“鐵”指的是  （填“單質”、“元素”或“原子”）；        

（2）人體缺鐵會造成 B （填字母序號），青少年缺鈣會造成  （填字母序號）.     

A、骨質疏松 B、貧血 C、佝僂病 D、壞血病       

（3）要驗證鋅、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲、硫酸銅溶液，你認為他還需要的溶液是  溶液．還可選用物質是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸.       

 要探究鐵和鋅與稀硫酸反應的快慢，需要控制不變（相同）的量  （填序號）.      

A、兩種金屬的形狀 B、硫酸的質量分數 C、反應容器的大小 D、溫度       

（4）該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3，相對分子質量為222】，他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素．圖中部分物質略去）.         

          

①無色氣體A是  ，固體D的成分是  ；       

②已知銅銹樣品的質量分數是10g，固體F的質量是3.2g，則銅銹中含Cu2（OH）2CO3的質量分數是 （結果精確至0.1%）.       

          

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題：

(1)用雙氧水制取氧氣的文字表達式為________；

(2)要收集氧氣，可選擇上述裝置中的________或________(填寫序號)；

(3)用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案