把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分?jǐn)嚢韬�，不可能得到溶液的是（　�。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．植物油B．食鹽C．純堿D．蔗糖
A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確．
B、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、純堿易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)放入水中溶解，會(huì)出現(xiàn)溫度上升的是（    ）
A．硝酸銨B．生石灰C．食鹽D．氫氧化鈉或濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小琪往下圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)塑料片的水結(jié)了冰。她加入的物質(zhì)是（    ）
A．食鹽B．硝酸銨C．生石灰D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（7分）在實(shí)驗(yàn)課上，老師要同學(xué)們配制15％的氯化鈉溶液50 g。
（1）計(jì)算：配制15％的氯化鈉溶液50 g，需氯化鈉的質(zhì)量為     g，水的體積為
mL。
（2）甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作。

其錯(cuò)誤的操作步驟有    和     （填字母序號(hào)）；B中儀器名稱為    ；
E中玻璃棒的作用是     。
（3）乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時(shí)，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比           （答“偏低”、“偏高”、或“相等”）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　　）
A．牛奶B．豆?jié){C．冰水D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�
A．豆?jié){B．冰塊C．蔗糖D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

填寫下列空白：
溶質(zhì)____________白磷____________
溶劑____________二硫化碳____________
溶液的名稱醫(yī)用酒精澄清石灰水______鹽酸碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）（1）《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：
①周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是
________________________________。
②起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒著的原因是________________。
③孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營，還為燃燒提供了________________，使火勢(shì)燒得更旺。
（2）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是________________（用“>”“<”或“＝”表示），在它們各100g的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量最大的物質(zhì)是B；
②t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是_____________________，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法有_____________________、________________；
③t2℃時(shí)，分別將A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中的以下物質(zhì)不屬于溶液的是（  ）。
A．牛奶B．消毒酒精C．白醋D．蔗糖水

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同步練習(xí)冊(cè)答案