結(jié)合所學(xué)知識完成以下問題。
(1)除去木炭還原氧化銅后所得固體中的氧化銅,可選擇的溶液為_______;
(2)冬天用煤爐取暖不當(dāng)會導(dǎo)致煤氣中毒。有人認(rèn)為,在爐具上放一盆水就可以有效防止煤氣中毒,你對這種做法的看法是_____________________;
(3)將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入適量的鹽酸,觀察到有氣泡冒出,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______;
(4)廚房用水壺加熱冷水時,當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點就觀察到水中有氣泡冒出,是因為____________________。
(5)在高溫下氧化鐵受熱分解為四氧化三鐵和氧氣。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(1)稀硫酸(鹽酸) (2)不正確,CO難溶于水
(3)硫酸鋅和亞硫酸鐵
(4)氣體的溶解度隨溫度升高而減小,升溫后氣體析出
(5)6Fe2O34Fe3O4+O2↑
解析試題分析:化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活。此類題取決于平常基礎(chǔ)知識的綜合與應(yīng)用,(1)是除雜,選擇一個物質(zhì)和氧化銅反應(yīng)而不能與木炭反應(yīng),故很容易想到是酸,答案就是稀硫酸或稀鹽酸;(2)煤氣中毒是CO氣體,而CO氣體難溶于水,所以這個做法不正確,理由是CO難溶于水;(3)金屬的活潑性不同,所以反應(yīng)有優(yōu)先順序,從已學(xué)的金屬活潑順序可知:鋅>鐵>銅,所以鐵粉加入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中會置換出金屬銅,硫酸鋅不變,而過濾后濾渣中加入鹽酸有氣泡,這表明鐵粉過量了,過多的鐵粉會和稀鹽酸繼續(xù)反應(yīng)放出氫氣,所以原來溶液中硫酸銅全部被置換而反應(yīng)生成硫酸亞鐵,故答案是硫酸鋅和硫酸亞鐵;(4)的提問必須認(rèn)真思考,氣泡是什么?氣體來自哪里?仔細(xì)想想,這里沒有任何物質(zhì)反應(yīng),氣體來自原來的水中,水能溶解少量氣體,所以答案就是:氣體的溶解度隨溫度升高而減小,升溫后氣體析出;(5)的化學(xué)方程式并不難,只要按照先寫好反應(yīng)物,再寫產(chǎn)物,接下來配平,最后寫條件變等號,即可寫出。
考點:綜合性化學(xué)基礎(chǔ)知識的運用。
點評:此類試題的答案來源于簡答,但用在試題中復(fù)雜,注意審題是關(guān)鍵。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
《預(yù)包裝食品營養(yǎng)標(biāo)簽通則》已于2013年1月1日正式施行,如圖是某種奶制品的營養(yǎng)成分表.
營養(yǎng)成分表 |
項目 每100mL NRV% |
能量 290kJ 3% 蛋白質(zhì) 3.2g 5% 脂肪 4.0g 7% 碳水化合物 4.8g 2% 鈉 62mg 3% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
“化學(xué)——我們的生活,我們的未來.”請結(jié)合化學(xué)知識回答下列問題:
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是 ;
(2)治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為 ;(寫出一個即可)
(3)FeSO4是常用的補(bǔ)鐵劑,其中鐵元素的化合價為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué).
(1)食品安全一直是人們關(guān)注的話題.央視新聞曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”和“毒酸奶”震驚全國.其中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指 (填“元素”、“單質(zhì)”或“離子”).
(2)日常飲用水的硬度過大和過小都不利于身體健康,我們可以利用生活中 區(qū)別軟水和硬水.
(3)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活,有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破,請舉出“三大合成材料”中的一種 .
(4)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時,可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是 .
(5)市面上出售的飲用水分為弱酸性水和弱堿性水兩種,實驗室可以用 (填字母)測定溶液酸堿度.
A.紫色石蕊試液 B.pH試紙 C.酚酞試液
(6)最清潔的化石燃料甲烷燃燒的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
塑料袋曾給人們的生活帶來了很大的方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,我國每天消耗約10億只塑料袋,請問,塑料袋屬于什么材料?請你從能源和環(huán)境的角度,談一談限制生產(chǎn)和使用塑料袋購物的意義。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”已成為社會發(fā)展的主題,下述不符合此主題的是
A.使用乙醇汽油 | B.提倡公交出行 |
C.開發(fā)利用新能源 | D.大力發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(2分)(1)近年來,電動車的推廣使用,促進(jìn)了化石能源的節(jié)約和利用,人們越來越喜歡電能帶來的優(yōu)越性,與其他能源相比,你認(rèn)為使用電能最大的優(yōu)點是 。
(2)我國西部地區(qū)是巨大的能源寶庫,其蘊藏豐富的資源主要有天然氣,但它是氣體很難保存和運輸,如果你是工程師,請?zhí)岢鲆环N利用天然氣的優(yōu)良途徑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳,特別是二氧化碳的排放量。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 |
B.汽車使用乙醇等清潔燃料 |
C.使用一次性塑料制品 |
D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
Mg(OH)2分解需吸收熱量,生成耐高溫的MgO和水蒸氣。利用這一性質(zhì),可將Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃劑。關(guān)于Mg(OH)2能起阻燃作用的敘述,錯誤的是
A.Mg(OH)2分解要吸熱,降低了可燃物的著火點 |
B.Mg(OH)2分解能夠降溫,使可燃物不易達(dá)到著火點 |
C.Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣 |
D.Mg(OH)2分解生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣的濃度 |
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