【題目】物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)。例如： 。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是

A.NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF

B.CaC2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和C2H2

C.PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3

D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意的分析可知，Al2S3和水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)。

Al2S3和水反應(yīng)，則Al2S3中的鋁離子和水中的氫氧根結(jié)合形成氫氧化鋁，Al2S3中的硫離子和水中的氫離子結(jié)合形成硫化氫氣體。

A、通過分析可知，NaF和水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方程式為：NaF+H2O=NaOH+HF↑。故A正確；

B、通過分析可知，CaC2和水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方程式為：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。故B正確；

C、通過分析可知，PCl3和水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物不可能是PH3，故C錯(cuò)誤；

D、通過分析可知，Mg3N2和水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑。故D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無處不在的溶液。溶液對(duì)于自然界中的生命活動(dòng)和人類生產(chǎn)活動(dòng)具有重要意義。

（1）醫(yī)院輸液常用的0.9%的生理鹽水來稀釋其他藥物。

①生理鹽水中的溶質(zhì)和溶劑分別是__________（寫化學(xué)式），小組同學(xué)采用以下方法來測(cè)定某品牌生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。

物理方法：取ag生理鹽水，_________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算。

化學(xué)方法：取ag生理鹽水，______________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算。該方法中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為___________。

②鹽酸左氧氟沙星是常用抗菌藥物，每瓶含鹽酸左氧氟沙星固體0.4g，使用時(shí)用0.9%的生理鹽水配成注射液，其注射液中鹽酸左氧氟沙星的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過10%，則使用時(shí)每瓶至少需加入生理鹽水（密度約為1g/mL）___________mL.

（2）實(shí)驗(yàn)表明，氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)溶于水后會(huì)使水的凝固點(diǎn)降低，可用作融雪劑。由此可見，混合（或熔合）可以改變物質(zhì)的性質(zhì)，從而使物質(zhì)更好的被人類利用。試從所學(xué)的知識(shí)中再舉一例說明上述觀點(diǎn)_________________。

（3）溶解性是物質(zhì)重要的物理性質(zhì)，溶解度可以定量表示物質(zhì)的溶解性，甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示，某同學(xué)將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：

①10℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_____乙（填“<”、“>”或”=”）若甲中溶有少量乙，可采用_________的方法提純甲。

②m的取值范圍__________

（4）溶液中的化學(xué)反應(yīng)

①土壤中含有水分，里面溶解了多種物質(zhì)（包括化肥），形成植物賴以生長(zhǎng)的土壤溶液，經(jīng)測(cè)定某海邊土樣中的可溶性物質(zhì)中含氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉等，農(nóng)民在該地塊中施加氯化銨效果不明顯，原因可能是__________.

②小東同學(xué)向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出推理_______________。

③氫化鈣（CaH2）是白色細(xì)顆粒狀固體，常用作登山運(yùn)動(dòng)員的能源提供劑，能與水發(fā)生如下反應(yīng)并放出大量的熱： 。將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，且溶液變渾濁。充分反應(yīng)后過濾，濾液成分可能是（有幾種可能寫幾種）__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A.t2℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B.t1℃時(shí)，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g

C.“冬日撈堿，夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對(duì)應(yīng)曲線中的甲和乙

D.t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液析出晶體質(zhì)量多于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用下面兩種方法來測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。(說明:實(shí)驗(yàn)二中集氣瓶?jī)?nèi)壁的鐵粉除氧劑是用水濕潤(rùn)后均勻涂附上去的，其中的輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))

（1）實(shí)驗(yàn)一中，紅磷燃燒熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_________。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是____________(寫一點(diǎn))。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別對(duì)應(yīng)下面圖1、圖2，依據(jù)圖1、圖2信息，_________(填“實(shí)驗(yàn)一”或“實(shí)驗(yàn)二”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是___________。

（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用實(shí)驗(yàn)一或?qū)嶒?yàn)二裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是___________(寫兩點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備氯化鈣。氯化鈣是重要的化工原料。某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應(yīng)的難溶性物質(zhì)，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如圖所示：

（1）流程中的X、Y分別是（寫化學(xué)式）_________、___________。操作1、2分別是_________、___________.

（2）步驟②發(fā)生化學(xué)變化的方程式._____________。

（3）步驟④加入試劑x的目的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理，某省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng)，他們采集了本地的土樣，并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問題進(jìn)行探究。

（查閱資料）

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。

（探究過程）

（1）甲組探究土樣的酸堿度。具體操作是________，由此得出，該土樣的pH>7。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl；

猜想二：含NaCl、CaCl2；

猜想三：含NaCl、Na2CO3。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究。

1

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

______

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

稀鹽酸

________

猜想③正確

（反思與評(píng)價(jià)）

①通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是___________。

②同學(xué)們對(duì)沉淀I中CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為CaCO3也可能來自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在CaCO3的原因______________。

（總結(jié)與提升）改良該省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是____________。

a輕度鹽堿地可以種植枸杞

b可以用熟石灰改良鹽堿地

c鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們?cè)絹碓街匾曪嬍辰】�，也越來越關(guān)注環(huán)境問題，請(qǐng)根據(jù)題中信息回答問題：

（1）某同學(xué)的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會(huì)引起壞血病。

（2）植物生長(zhǎng)需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)作物增產(chǎn)豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當(dāng)施加的化肥的化學(xué)式為_____，該化肥的作用是_____。

（3）有些上班族工作單位沒有食堂，午餐都是通過訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動(dòng)車送餐，電動(dòng)摩托行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤、污染_____，危害_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。完成下列試題。

（1）鐵是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵粉可以做某些食品的防腐劑，該鐵粉的作用是_____。這種防腐劑失效后（主要成分為氧化鐵），可用于實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，

（2）氫氧化鈉稀溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示

①該實(shí)驗(yàn)是將_____溶液中（填寫滴加溶液的順序）。

②該反應(yīng)是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

③40s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為_____

（3）除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：a加過量的NaOH溶液； b加過量的Na2CO3溶液； c．加適量的鹽酸； d過濾； e加過量的BaCl2溶液。

[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3難溶于水]

①以上操作合理的先后順序?yàn)?/span>_____（數(shù)字序號(hào)不能重復(fù)使用）。

②加入適量稀鹽酸的作用是_____，

（4）向碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物15.9g中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，得到111.5g溶液。則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．40℃時(shí)，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會(huì)析出晶體，乙則不會(huì)

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