【題目】實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供 選擇的實驗儀器和用品如下。
(1)制取氧氣的化學方程式是__________________________________。
(2)制取氧氣時,用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是____________(填序號)。
A.便于控制反應快慢
B.定量添加藥品更方便
C.生成氧氣質量更大
(3)回收二氧化錳,需要進行過濾操作,除上圖儀器以外,過濾還需要的儀器名稱是____________。
(4)過濾時,____________(填序號)的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結束后,小心取下濾紙,將紙上的固體____________(操作名稱),轉移裝瓶,貼上標簽。生活中可以替代濾紙的物品是________________________(填一種)。
(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應中反復使用。其原因是____________________________________________________________。
【答案】(1)2H2O22H2O+O2↑(2分)
(2)A、B(2分)
(3)鐵架臺(1分)
(4)f(1分) 洗滌、干燥(1分) 紗布(1分)
(5)MnO2為催化劑,化學反應前后質量和化學性質不變(2分)
【解析】(1)過氧化氫在加入二氧化錳的條件下生成水和氧氣,化學方程式是:2H2O22H2O+O2↑。(2)用注射器添加液體藥品,優(yōu)點是:通過控制加入過氧化氫溶液的速率,從而控制生成氧氣的速率,也可以定量添加藥品。(3)圖中需要的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒,故還需要的儀器有鐵架臺。(4)過濾時,玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。二氧化錳經過濾后還需要洗滌、干燥,再轉移裝瓶,貼上標簽。生活中可以替代濾紙的物品是紗布。(5)其原因是MnO2為催化劑,化學反應前后質量和化學性質不變,可以反復使用。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如下圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:
(1)用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,可觀察到_______;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到_______.實驗結束后,先______,再熄滅酒精燈,目的是__________
(2)用燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用 ___________________(氫氧化鈉與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水)。
(3)該實驗裝置的主要優(yōu)點是 __________________
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【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答:
(1)除去水中固態(tài)雜質的設備是____________(填正確選項前的字母)。
A.過濾池 B.吸附池 C.清水池
(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____________。
(3)我國有關部門規(guī)定,經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3 mgL﹣1,含銅<1.0 mgL﹣1,…其中的“鐵、銅”指的是__________(填正確選項前的字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
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【題目】下列有關食品安全的敘述不正確的是( 。
A. 杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
B. 禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C. 不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D. 在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
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【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答:
(1)除去水中固態(tài)雜質的設備是____________(填正確選項前的字母)。
A.過濾池 B.吸附池 C.清水池
(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____________。投藥消毒的過程中發(fā)生的變化是____________(填“物理變化”或“化學變化”)。
(3)我國有關部門規(guī)定,經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3 mgL﹣1,含銅<1.0 mgL﹣1,…其中的“鐵、銅”指的是__________(填正確選項前的字母)。
A.原子 B.分子 C.元素
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【題目】下列說法正確的是( )
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光,生成無色有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.蠟燭燃燒的產物能使澄清石灰水變渾濁
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【題目】請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:
(1)寫出圖1中標號儀器的名稱:a___________________,b____________________。
(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________________,在試管口放一團棉花的作用是____________________________________________________________。
(3)實驗室收集二氧化碳選用裝置______(填序號)。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的物理性質是_________________________________。
(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為______(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題。
(1)圖一是鎂元素在元素周期表中的部分信息及鎂原子的結構示意圖。鎂元素位于周期表的第______周期,鎂的相對原子質量為 ,鎂原子的質子數(shù)為 ,鎂原子在化學反應中易 (填“得到”或“失去”)電子。
(2)圖二是某化學反應的微觀示意圖。該化學變化中發(fā)生改變的粒子是 (填“原子”或“分子”),反應后生成的b與c的粒子個數(shù)比為 。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28 g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4 g,請計算:
①生成氧氣的質量為____________。
②原混合物中氯酸鉀的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于物理變化的是( 。
A. 帶火星的木條復燃 B. 對著干燥玻璃片呼氣,玻璃片上出現(xiàn)水珠
C. 木炭在氧氣中燃燒 D. 鹽酸使紫色石蕊試液變紅
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