用你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單作答．

（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是 ．

（2）超市里牛奶的品種豐富，其中高鈣奶中的鈣是指 （選填“原子”、“離子”、“元素”、“單質(zhì)”）．

（3）體溫計(jì)中汞是由 構(gòu)成的，用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由 構(gòu)成．

（4）氯化氫是一種無(wú)色有刺源性氣味的氣體，小王同學(xué)走實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味，從分子的角度解釋這種現(xiàn)象 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物

B．常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水

C．活性炭吸附可降低水的硬度

D．煮沸可以除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，使之成為蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省商丘市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a ，b ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2時(shí)，如用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 （填①或②）通入．

（4）氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比水小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 ．

（5）小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g，將剩余固體溶解、過濾、烘干、回收二氧化錳．

請(qǐng)計(jì)算：①生成氧氣的質(zhì)量．②回收二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省商丘市九年級(jí)下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．含有三種元素，分別是碳，氫，氧元素

B．該分子的相對(duì)分子質(zhì)量為180

C．該分子中有6個(gè)氧原子，12個(gè)氫分子，6個(gè)碳原子

D．葡萄糖中C，H，O元素的質(zhì)量比為6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西南寧四十九中九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ．

（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是 ．用C裝置收集氧氣，若收集到的氧氣不純，可能原因是 （寫一點(diǎn)即可）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．用圖F裝置可以收集氧氣：若F充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“b”或“c”）端通入；

（3）從上述所給儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套用過氧化氫制取并用排空氣法收集氧氣的裝置，各儀器從左到右的連接順序是 → ．此套實(shí)驗(yàn)裝置比用高錳酸鉀制氧氣的裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，是： ．

（4）二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石（CaCO3）與稀鹽酸（HCl）氣體溶于水在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成CaCl2和H2O．你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 ．請(qǐng)寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西南寧四十九中九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

20

6

31

關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9

C．乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為10：9

D．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西南寧四十九中九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

原子序數(shù)為94的钚（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說法不正確的是（ ）

A．中子數(shù)為145

B．核外電子數(shù)為94

C．質(zhì)子數(shù)為94

D．核電荷數(shù)為239

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省深圳市九年級(jí)下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（所有裝置均可重復(fù)使用）．按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是（ ）

A．甲→乙→丙→丁

B．甲→丙→乙→丁

C．乙→甲→丙→乙→丁

D．乙→甲→丙→甲→丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省潮州市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)．其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指（ ）

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

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