(2018·鄭州二模)有一包鎂和氧化鎂的混合物共6.4g,與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量為
A. 1.6g B. 2.4g C. 3.2g D. 4.0g
A 【解析】鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,根據(jù)所得溶液中溶質(zhì)硫酸鎂的質(zhì)量為24g,可以計算鎂元素的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算原混合物中氧元素的質(zhì)量。24g硫酸鎂中,鎂元素的質(zhì)量為:24g××100%=4.8g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量為:6.4g-4.8g=1.6g,故選A。科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省秦安縣2018屆九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖a、b、c是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ;
(2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是 ;
(3)t2℃時,用50g水配制物質(zhì)a的飽和度溶液,至少需要 g物質(zhì)a;
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 .
(1)減;(2)大于t1℃(3)25;(4)a、b. 【解析】【解析】 (1)由物質(zhì)c的溶解度曲線可知,物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而減; (2)由物質(zhì)a、c的溶解度曲線進(jìn)行對比可知,物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是:大于t1℃; (3)由物質(zhì)a的溶解度曲線可知,t2℃時物質(zhì)a的溶解度是50g,t2℃時,用50g水配制物質(zhì)a的飽和度溶液,至少需要 25g物質(zhì)a; ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某品牌洗發(fā)水的包裝瓶上印了標(biāo)志,有關(guān)該包裝瓶說法錯誤的是:
A. 瓶子是合成材料制成 B. 瓶子為可回收材料
C. 瓶子的材料具有熱塑性 D. 瓶子的材料具有熱固性
D 【解析】由題中信息知,A、瓶子是合成材料制成,故A正確;B、瓶子為可回收材料,故B正確;C、瓶子的材料具有熱塑性,故C正確;D、瓶子的材料不具有熱固性,故D錯誤。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省2018屆中考化學(xué)一模試卷 題型:單選題
日常生活中,我們經(jīng)常飲用礦泉水下圖是某飲用天然水檢測結(jié)果今上半年,云南等五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱,造成人、畜飲水困難水是生命之源,應(yīng)該愛護水資源下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是
A. 通過蒸餾來凈化水
B. 通過消毒來凈化水
C. 用活性炭來凈化水
D. 用明礬來凈化水
B 【解析】A、通過蒸餾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤;B、通過消毒來凈化水的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故正確;C、用活性炭來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤;D、用明礬來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤。故選:B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試(鄭州二模)化學(xué)試卷 題型:簡答題
向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,過濾后所得固體(已洗滌、干燥)的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量。
(1)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________(只寫1個)。
(2)濾液中一定含有的溶質(zhì)為_____________________(填化學(xué)式)
(3)過濾所得固體物質(zhì)中一定含有_______________________。
Zn + 2AgNO3 == Zn(NO3)2 + 2Ag或Zn +Cu(NO3 )2 ==Zn(NO3)2 +Cu Zn(NO3)2、Al(NO3)3 銀和銅(或Ag和 Cu) 【解析】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,利用活動性強的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中,活動性強的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,然后再置換活動性較弱的金屬分析。 (1)鋅與硝酸銀反應(yīng)生成...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試(鄭州二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi);B、鐵絲在氧氣中燃燒,瓶內(nèi)放少量的水能防止生成濺落物炸裂瓶底,實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi);C、滴加酚酞的蒸餾水變紅,能說明微粒是運動的,實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)浚籇、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,消耗了氧氣,增加了新的氣體,瓶內(nèi)的氣壓不降低,不能用來...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試(鄭州二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A. 用淘米水澆花、噴灌或滴灌澆地可以節(jié)約用水
B. 直接排放生活和工業(yè)污水會造成天然水的污染
C. 硬水煮沸后,滴加肥皂水振蕩,泡沫比原來更少
D. 電解水的實驗可以證明水由氫元素和氧元素組成
C 【解析】A、將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,正確; B、直接排放生活和工業(yè)污水會造成天然水的污染,正確;C、生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,軟化后的水加肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫比未煮沸前多而不是少,錯誤;D、電解水生成了氫氣和氧氣,說明了水由氫元素和氧元素組成,正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題
為測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實驗;取40g銅鋅合金放入燒杯中,稱得燒杯及所盛銅鋅合金的總質(zhì)量為140g,再把120g鹽酸平均分成四份依次加入燒杯中,每次充分反應(yīng)后進(jìn)行稱量,實驗數(shù)據(jù)如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 169.7 | 199.4 | 229.2 | 259.2 |
請你據(jù)此分析計算:
(1)第一次實驗生成氫氣的質(zhì)量是 ________ g.
(2)利用第一次實驗的數(shù)據(jù),計算30g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ (寫出計算過程,精確到0.1%)
(3)實驗最終結(jié)束后,同學(xué)們求出了合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=__________.
(4)下圖表示所加鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線,請寫出A點(X=______ ,Y=______)的坐標(biāo)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2018屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對所學(xué)部分化學(xué)知識進(jìn)行歸納是一種有效的學(xué)習(xí)方法,下列歸納有錯誤的一組是
A.元素與人體健康 | B.安全常識 | C. 生活中的物質(zhì) | D.日常生活經(jīng)驗 |
缺碘——易患甲狀腺腫大 缺鐵——易引起貧血 | 稀釋濃硫酸——濃硫酸倒入水中 在房間燒炭取暖——關(guān)閉門 | 飲水機濾芯的吸附劑主要成分——活性炭鉛筆芯主要成分——石墨 | 區(qū)別老陳醋與醬油——聞氣味 區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、缺碘易患甲狀腺腫大,缺鐵易引起貧血病,正確; B、在房間燒炭取暖時當(dāng)氧氣含量不足時,碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳是有毒的氣體,會使人中毒,不能緊關(guān)門門窗,錯誤; C、活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,故可以做飲水機濾芯,活性炭的質(zhì)地比較軟,有滑膩感,也可以做鉛筆芯,正確; D、老陳醋有特殊的氣味,醬油沒有特殊氣味,故可以用聞氣味的方法鑒別,羊毛是天然纖維,故...查看答案和解析>>
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