19．2015年4月13日，西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸是無色液體．有強烈刺激性氣味，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸和氧氣．請回答下列問題：
（1）請任寫一條過氧乙酸的物理性質：無色液體．
（2）乙酸和過氧乙酸都是無色液體，都有刺激性氣味．區(qū)分這兩種液體可采用的方法是：分別取少量液體分別于兩只試管中，加熱，將帶火星木條伸入試管中，若帶火星的木條復燃，則該試管中液體為過氧乙酸．

分析 （1）物理性質是指不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，如物質的色、態(tài)、味、溶解性等是物理性質；
（2）根據(jù)二者性質的不同來分析．

解答 解：（1）根據(jù)題給的信息可以知道過氧乙酸是無色液體，易溶于水，有強烈的刺激性氣味等屬于物理性質；
（2）因為過氧乙酸在微熱的條件下會分解出氧氣，故可用帶火星的木條來進行鑒別．
故填：（1）無色液體；（2）分別取少量液體分別于兩只試管中，加熱，將帶火星木條伸入試管中，若帶火星的木條復燃，則該試管中液體為過氧乙酸．

點評 能夠從題給的信息中獲取對解題有幫助的信息，然后利用獲取的信息結合具體的問題進行分析解答，這是我們在學習中要著重培養(yǎng)的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）一般汽車所用燃料為汽油或柴油，它們都是從石油中分餾得到的，石油分餾發(fā)生物理（填“物理”或“化學”）變化．在汽油中添加乙醇制成乙醇汽油能一定程度上緩解能源危機，減少有害物質的排放，寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是隔絕氧氣和水與鋼鐵接觸．
（3）氫能源汽車不再是一種概念．固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是MgH2+2H2O═Mg（OH）2↓+2H2↑．使用氫氣作燃料的優(yōu)點有無污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學分別設計如下方案：
小華：采用圖1裝置進行實驗．（燃燒匙中藥品為紅磷）
小強：（如圖2）選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設此實驗能按照小強的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計．
請回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為其原因可能是裝置漏氣、紅磷不足．（寫2點）
（3）如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實驗能否成功？不能
（4）用小強設計完成實驗時：實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的氣密性好．若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上．若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上．
（5）圖2的設計操作與圖1比較，其優(yōu)點是減少空氣污染，容易讀數(shù)．
（6）若按小強的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。缦鹉z塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．水分蒸發(fā)B．蠟燭燃燒C．礦石粉碎D．鐵鑄成鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某研究性學習小組，選擇“過氧化氫（H202）生成氧氣（02）的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程．
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關．
實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫（H202）溶液中分別加入相同質量的二氧化錳（MnO2）和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間．
【進行實驗】上圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是錐形瓶，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物6%過氧化氫（H202）6%過氧化氫（H202）
催化劑1g 二氧化錳
時間35s152s
【結論】該探究過程得出的結論是H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關；故填：H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明二氧化錳（MnO2）和紅磚粉是該反應的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量 和化學性質 是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用化學符號表示：
（1）2個氫原子2H；   （2）空氣中含量最多的元素N；
（3）氧氣O2；  （4）氯化鈉中的陽離子Na+；
（5）兩個水分子2H2O；   （6）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）為40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為250mL，注射器中水的體積為60mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時產生大量白煙（填“白煙”或“白霧”）并放出熱量；足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）寫出白磷（P）燃燒的文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先變大后縮小（填“縮小”或“變大”或“先變大后縮小”）．
（4）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當注射器中的水還剩約10mL時停止下流．導致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：①白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；  ②錐形瓶中氧氣約占50mL，當注射器中的水進入錐形瓶約50mL后，瓶中氣壓與外界相當．
（5）在錐形瓶底鋪一層細沙的作用是防止防止錐形瓶炸裂．
【得出結論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種單質的是（　�。�
A．C60B．H2C．BaD．N

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為20mL，傾倒出一部分液體后，又仰視凹液面最低處讀數(shù)12mL．這位學生取出液體的實際體積為小于8mL（填大于、小于或等于）．

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