【題目】水是重要的資源，下列做法與節(jié)約用水不相符的是（ ）

A. 洗衣、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所B. 農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)

C. 關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠D. 任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理

【答案】D

【解析】

A、洗衣、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所，可以節(jié)約用水，該做法與節(jié)約用水相符；

B、農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)，可以節(jié)約用水，該做法與節(jié)約用水相符；

C、關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠等措施，能節(jié)約大量水資源，該做法與節(jié)約用水相符；

D、任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理是對水資源的一種浪費(fèi)，該做法與節(jié)約用水不相符。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于氧化物的是

A. H2CO3B. KClO3C. O2D. H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A. OB. CuC. ND. Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ， 操作①的名稱是 ，
若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；
A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是（填序號），該過程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是水。操作③應(yīng)選用的裝置是（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中：①在鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生；②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④溶液的質(zhì)量增加。以上敘述正確的是 （ ）

A. ①②③B. ①③④C. ①④D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生欲稱取4.5g氯化鈉，他在左盤放了氯化鈉固體后，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，他接下來的操作應(yīng)該是（ ）

A. 添加氯化鈉B. 減少氯化鈉C. 添加砝碼D. 減少砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）：

A 酒精 B 氮?dú)?/span> C 氧氣 D 干冰

（1）可用于工業(yè)煉鋼的是______； （2）可用于醫(yī)用消毒劑的是______________；

（3）可用于人工降雨的是______； （4）可做糧食瓜果的保護(hù)氣的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法不正確的是

A. 唾液中的淀粉酶是一種蛋白質(zhì)

B. 糖類都是有甜味的有機(jī)物

C. 乙醇(C2H5OH)不是高分子化合物

D. 做炒鍋手柄的酚醛塑料是熱固性高分子材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用有關(guān)試劑（或方法）區(qū)別下列物質(zhì)不正確的是（　�。�

A. 肥皂水：硬水與軟水

B. 燃著的木條：氮?dú)馀c二氧化碳

C. 燃燒法：羊毛與滌綸

D. 水：硝酸銨固體與氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案