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9．下列說法正確的是（　�。�
A．原子不能再分
B．原子核都是由質子和中子構成的
C．原子可以構成分子，也可以直接構成物質
D．相對原子質量只是一個比，沒有單位

分析 A、根據原子在化學變化中不能再分進行分析；
B、根據氫原子中不含中子進行分析；
C、根據原子可以構成分子，也可以直接構成物質進行分析；
D、根據相對原子質量的定義進行分析．

解答 解：A、原子的定義知原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中不能再分，故A錯誤；
B、氫原子中不含中子，故B錯誤；
C、有些物質是由原子直接構成的，如金屬物質、固體非金屬等，故C正確；
D、相對原子質量只是一個比，單位是1，故D錯誤．
故選：C．

點評 物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，因此它是認識化學物質的基礎，也是考查熱點之一；在學習中要注意物質的構成粒子、分子和原子的定義、本質區(qū)別、分子和原子的性質及應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．鹽酸和硫酸是實驗室中常用的兩種酸．
（1）稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似原因是兩種溶液中含有相同的離子是H+（ 填離子符號）；
（2）向兩種酸溶液中滴加紫色石蕊溶液后，溶液都呈紅色；
（3）BaCl2溶液只能與其中一種酸反應，可用化學方程式表示為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．有一種暗紫色固體A，加熱后生成無色氣體B，同時生成的另外兩種固體分別為C、D．將固體C、D分離后，把C加入一無色液體E中，也能迅速產生B氣體，B能使帶火星的木條復燃，請你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質．（寫出它們的名稱）
A．高錳酸鉀；B．氧氣；C．二氧化錳；D．錳酸鉀；E．過氧化氫溶液．
用排水法收集氣體時，當氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，原因是這時排出的氣體是純凈的氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中應用廣泛．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農藥波爾多液
B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C．將草木灰和氯化銨混合使用
D．施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小柯同學在服用“感冒清”膠囊時，突然想到一個問題：“感冒清”的膠囊外殼有什么作用？他進行了如下探究：
（1）查閱相關資料后發(fā)現：①膠囊內的藥物對胃有刺激作用；②外殼的主要成分是淀粉．
（2）將膠囊的外殼磨成粉末，用酒精洗去色素，進行下列實驗：
試管編號實驗材料水浴溫度水浴時間鑒定試劑現象
1號膠囊粉末0.1克唾液2毫升37℃10分鐘碘液2滴？
2號膠囊粉末0.1克胃液2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍色
3號膠囊粉末0.1克清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍色
回答下列問題：
（1）1號試管的現象是不顯藍色．
（2）直接檢驗膠囊粉末是否有淀粉的是3號試管．（添試管編號）
（3）“感冒清”的膠囊外殼的作用是避免膠囊內的藥物對胃產生刺激作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用化學符號填空：
（1）2個鐵原子2Fe；
（2）高錳酸鉀KMnO4；
（3）3個水分子3H2O；
（4）4個鋁離子4Al3+．
（5）過氧化氫H2O2；
（6）氯酸鉀KClO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．金屬是一種非常重要的資源，在生產、生活中有著廣泛的用途．
（1）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學方程式為
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）央視3•15晚會曝光某品牌汽車廠為了節(jié)約成本，采用價格相對便宜的普通鋼板代替防腐性能較好的鍍鋅板，造成鋼板生銹，給車主帶來極大安全隱患．普通鋼板在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果．
（3）請寫出工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的化學反應方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）亮亮同學用稀鹽酸和另一種溶液，驗證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性順序是依次減弱的．請問亮亮所用的另一種溶液是硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　�。�
A．原子的質量幾乎都集中在原子核上
B．通常把pH＜7的雨水稱為酸雨
C．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用
D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．通過化學學習，我們認識了酸、堿、鹽的化學性質，請用所學知識回答下列兩小題：
（1）甲、乙、丙、X是初中化學常見的物質，且甲、乙、丙3種物質分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類型．X與甲、乙、丙的關系如右圖所示（圖中“-”表示兩端的物質能反生反應）．若將X放入丙溶液中，觀察到X表面變紅，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，則X為Fe（填化學式）；若將X放入乙溶液中，觀察到的現象有固體減少，有氣泡產生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
（2）根據上題思路小政同學在復習Ca（OH）2化學性質時，歸納出了Ca（OH）2與其他物質間相互反應的關系如圖所示．
①若Y是與其他三種物質分屬不同類別的化合物，則Y可以是CO2（填化學式）
②根據右圖所示的物質間關系，寫出Ⅰ、Ⅱ兩個反應的化學方程式：Ⅰ：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；Ⅱ：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
③其中反應Ⅱ也稱酸堿中和反應，中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用．從反應實質來看，中和反應是酸溶液中的H+（填微粒符號）和堿溶液中的OH-（填微粒符號）結合生成水分子的過程．

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