如圖1為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖1中A端為電源的_    （填“正”或“負(fù)”）極，C試管中收集到的氣體是_    ．電解水的過程，除生成新物質(zhì)外，還是一個將    能轉(zhuǎn)化為    能的過程．
（2）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如圖2所示；

步驟①對應(yīng)的作用是    ，步驟③對應(yīng)的作用是    ．
（3）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是    ．①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化．
【答案】分析：（1）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及能量轉(zhuǎn)化分析
（2）根據(jù)凈化水的步驟及作用分析
（3）根據(jù)防止水體污染的措施分析
解答：解：（1）圖1中A端產(chǎn)生的氣體多，為電源的_ 負(fù)極，C試管中收集到的氣體是 氫氣．電解水的過程是一個將 電能轉(zhuǎn)化為 化學(xué)能的過程．
（2）步驟①對應(yīng)容器中盛有炭罐，其作用是 吸附（雜質(zhì)或異味），步驟③是紫外燈照管，其作用是 殺菌消毒．
（3）①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 都能防止水資源污染，而海水淡化只是解決用水危機的一種措施，故選①②③
故答案為：（1）負(fù)   氫氣   電  化學(xué)
（2）吸附（雜質(zhì)或異味）   殺菌消毒
（3）①②③
點評：本題綜合考查電解水實驗、凈化水的步驟及防止水污染的措施，屬基礎(chǔ)知識考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題．

（1）為了節(jié)約用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖甲所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
．凈化后的水硬度大，或者凈化后的水中病原微生物過多，都可以采取
煮沸
煮沸
的方法來降低硬度和殺滅病原微生物．
（2）某校開展了以保護大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動．下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告，請加以完善．
①利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴(yán)重．日前，由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經(jīng)正式運行．這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時，將太陽能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
②目前列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的污染物主要有三種，圖乙中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種？
可吸入顆粒物
可吸入顆粒物
．
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，一種是空氣中最多的氣體，另一種是常用于滅火的氣體．寫出該反應(yīng)的符號表達式：
CO+NO
 催化劑 
.
 
 CO2+N2
CO+NO
 催化劑 
.
 
 CO2+N2
．尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中
不要
不要
（填“要”或“不要”）經(jīng)常更換，因為
化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化
化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2010年10月16日，河南平頂山平禹煤電公司發(fā)生特別重大煤與瓦斯突出事故，造成37人死亡．瓦斯是生活中一種常見的氣體，它的主要成分是甲烷（CH4），我縣某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對這種氣體展開了探究．

（1）有以下幾種實驗裝置，供同學(xué)們使用，寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)
酒精燈
酒精燈
； b
分液漏斗
分液漏斗
；
（2）甲烷是密度小于空氣，難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
（天裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選
D或E
D或E
 依據(jù)是
甲烷密度小于空氣，所以可用D收集，甲烷難溶于水，所以可以用E收集
甲烷密度小于空氣，所以可用D收集，甲烷難溶于水，所以可以用E收集
，因為甲烷中若混有一定量的空氣或氧氣，遇明火會發(fā)生爆炸，爆炸物是二氧化碳和水，寫出此反應(yīng)的文字表達式
甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
．
（3）另一小組的同學(xué)對“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”的實驗進行了改進，如圖主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
先下降后上升
先下降后上升
，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
 mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進50mL水，在實驗過程中起到哪些作用
abc
abc
（填序號）．
A加快集氣瓶冷卻
B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖1中A端為電源的_
負(fù)
負(fù)
（填“正”或“負(fù)”）極，C試管中收集到的氣體是_
氫氣
氫氣
．電解水的過程，除生成新物質(zhì)外，還是一個將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能的過程．
（2）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如圖2所示；

步驟①對應(yīng)的作用是
吸附（雜質(zhì)或異味）
吸附（雜質(zhì)或異味）
，步驟③對應(yīng)的作用是
殺菌消毒
殺菌消毒
．
（3）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
①②③
①②③
．①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化．

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