【題目】下圖是 1-18 號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

(1)X-與 Ne 的核外電子排布相同，則 X 的元素符號是_____，它處在元素周期表中第_____周期_____族；

(2)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______________。

【答案】F 二 ⅦA 最外層電子數(shù)相同

【解析】

（1）氖原子核外有10個(gè)電子，X﹣與氖原子的核外電子排布相同，則X是氟原子，其元素符號為F；原子的電子層數(shù)等于周期數(shù)，氟原子核外有2個(gè)電子層，它處在元素周期表中第二周期；在元素周期表中，族序數(shù)等于最外層電子數(shù)。氟原子最外層電子數(shù)為7，它處在元素周期表中ⅦA族；

（2）最外層的電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)。氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑，對鎂條變黑條件及黑色物質(zhì)成分作如下探究。

（猜測）鎂條變黑可能原因：①空氣中O2使鎂條變黑； ②空氣中的N2使鎂條變黑； ③····

猜測①、②均不合理，理由分別是_________、_______。

（查閱）①濃硫酸有強(qiáng)吸水性 ②NaOH溶液能吸收CO2氣體。

③Na2SO3可與O2發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸鈉。

（實(shí)驗(yàn)）用圖示裝置(鎂條長度及試管容積均相同)，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。20天后，前3支試管中鎂條始終無明顯變化，僅試管D中鎂條表面全部變黑。

（結(jié)論）

(1)試管C中，Na2SO3溶液的作用是 _______(用化學(xué)方程式表示)。檢驗(yàn)只用氧氣是否會使鎂條變黑

(2)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_____(填另一試管編號)與D。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)推知，鎂條變黑與_______(填序號)有關(guān)。

a．CO2和H2O b．H2O和O2 c. ．CO2和O2 d. ．CO2、H2O和 O2

（查閱）①鎂表面黑色物質(zhì)是Mgx(OH)yCO3(以下用M表示)。

②Mgx(OH)yCO3受熱會分解為MgO 、CO2和H2O。

(4)取14.2gM充分加熱，得剩余固體8.0g、CO24.4g，則M中x﹕y=_______(填數(shù)字)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:

（1）NaCl + NH3 + CO2 + H2O =NaHCO3 + NH4C1

（2）2NaHCO3Na2CO3 +CO2 +H2O。對上述信息的有關(guān)理解不正確的是（　　）

A. （1）中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

B. 氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳

C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4C1的小

D. 析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意，⑴寫出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱___________ 、______________。

⑵將裝置的序號填入下列空格中。

①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為____，收集較純凈的氧氣最好用________裝置。②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為_________。

③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用____作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用____裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請用所提供儀器按照要求填空:


（1）常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是________(填數(shù)字編號)

（2）某同學(xué)用量筒量取8mL水時(shí),俯視讀數(shù),則該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積______8mL(填“>”“<”或“=”)

（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_________(填數(shù)字編號)

（4）某同學(xué)要稱量15.6g氯化鈉固體,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,則應(yīng)_________(填字母)

A.添加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母

（5）除去水中的泥沙可以選擇儀器__________(填數(shù)字編號)組成過濾裝置;若發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍然渾濁,則可能的原因是________________(寫一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡皮管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。

（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________

（2）待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的1/5，可能造成這樣結(jié)果的原因是（填2種）：_____、___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過氧化氫溶液），通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中；

（1）______

A試管中（2）_________

B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無色液體是（3）：_______；

B試管中的無色液體是（4）：_______。

（5）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： _______。

（6）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明一個(gè)成年人每小時(shí)所需的氧氣的體積等于20L．一個(gè)成年的病人在輸氧時(shí)耗氧量是一個(gè)正常成年人的1.5倍。醫(yī)用壓縮儲氧的氧氣罐一罐大約能釋放10800L的氧氣。（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2的密度為1.429g/L）請解答：

（1）一個(gè)儲滿的醫(yī)用壓縮儲氧的氧氣罐能維持一個(gè)成年病人______________天的供氧。

（2）一個(gè)正常的成年人需要吸入__________體積的空氣，才能維持一天正常的生命活動？這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量是多少Kg？___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱________ ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），收集裝置是_______ （填字母）

（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F中的現(xiàn)象是 ________； G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _____________ ； H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明___________．

（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：硫化亞鐵（FeS）＋稀硫酸（H2SO4）硫酸亞鐵（FeSO4）＋硫化氫（H2S）已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上事實(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。

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