不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是（　�。�
A、到學(xué)校操場沙坑取沙蓋滅
B、用嘴吹滅
C、用濕布蓋滅
D、用泡沫滅火器撲滅
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答．
解答：解：實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，最簡單的滅火方法是使用濕抹布蓋滅，能起到降溫和隔絕氧氣的作用，達(dá)到滅火的目的．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年4月，中央電視臺曝光了用工業(yè)明膠制作的藥物膠囊中含超量的鉻．在元素周期表中鉻元素部分信息如圖所示，下列說法中錯誤的是：
 

A．鉻原子核內(nèi)有24個質(zhì)子    B．一個鉻原子的質(zhì)量為 52.00g
C．鉻元素的元素符號為Cr    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金秋十月，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的桂花香，這一現(xiàn)象說明了（　　）
A、分子很小
B、分子分裂成原子
C、分子之間有間隔
D、分子在不斷地運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
 

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣
 

（3）二氧化碳使紫色石蕊試液變紅
 

（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
；改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
 
（用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH
 
（填“＞”、“＜”或“=”）7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩同學(xué)圍繞蜂窩煤燃燒進(jìn)行了如下探究，其中依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋正確的是（　�。�
A、將煤爐門關(guān)上，煤層上方發(fā)現(xiàn)藍(lán)色火焰．    解釋：此時氧氣不足而產(chǎn)生的CO在燃燒
B、煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕．        解釋：煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳等氣體逸出
C、在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒．      解釋：CO難溶于水
D、將煤做成蜂窩狀就更易燃燒．              解釋：蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是（　�。�
A、
鉆石（C）
B、
水晶（SiO2）
C、
食鹽（NaCl）
D、
鐘乳石（CaCO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖．下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（　�。�
A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
B、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料
C、自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用
D、固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)分類：①五氧化二磷②氖氣③水蒸氣④高錳酸鉀⑤海水⑥銅絲⑦二氧化碳⑧酒精（C2H5OH）⑨過氧化氫溶液⑩硫磺．其中，屬于混合物的是
 
（填序號，下同）；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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