A. | 2H2:4個(gè)氫原子 | |
B. | Fe2+:一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 | |
C. | 2O:2個(gè)氧元素 | |
D. | $\stackrel{+2}{CuO}$:氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2 |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、表示2個(gè)氫分子,4個(gè)氫原子可表示為4H,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、當(dāng)鐵元素帶2個(gè)單位的正電荷的時(shí)候讀作亞鐵離子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故2O表示2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故$\stackrel{+2}{Cu}$O表示在氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
A. | d可能是催化劑 | |
B. | 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g | |
C. | c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類 | |
D. | a和b是反應(yīng)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B、加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C、向兩份完全相同的雙氧水中,一份加入MnO2,另一份不加 | D、將水通電電解一段時(shí)間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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