溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中溫度上升。這種物質(zhì)是 （填字母）。

A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解 ②稱量和量取 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。

配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是 （填序號）。

（4）某注射用藥液的配制方法如下：

①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；

②取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；

③取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；

④取0.4mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d。

由于在整個(gè)配制過程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級上冊化學(xué)期中模擬題 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

【答案】（1）原子 分子

（2）A

（3）①7 ②最外層電子數(shù) ③質(zhì)子數(shù)

【解析】 (1).由圖中所示的關(guān)系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成，且水是由分子構(gòu)成的； (2).水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；(3). 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別; 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以x=7 ; 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子 最外層電子數(shù) 相同； ③化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；氧元素和鈉元素形成化合物的化學(xué)式為Na2O

點(diǎn)睛：要熟練掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，化學(xué)式的書寫方法，

【題型】填空題
【結(jié)束】
16

水和空氣都是人類重要的資源。

(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在:______________;要測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮以下因素:____、________(答出兩條即可)。 

(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高水的利用率。請你提出一條節(jié)約用水的措施:________。 

(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是____(填字母)。 

A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒

(4)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用___的方法來降低水的硬度。如果想知道使用的水是軟水還是硬水,我們可以用_____來檢驗(yàn)。

【答案】 風(fēng)是空氣的流動(dòng)(或吹氣球或用手推針筒的活塞擠壓針筒內(nèi)的空氣,感受空氣的壓力等合理答案) 不能選氣體作反應(yīng)物 反應(yīng)物易與氧氣反應(yīng)(或產(chǎn)物中不能有氣體等合理答案) 用洗菜的水沖馬桶(或洗臉時(shí)減小水龍頭水的流量等合理答案) AC 煮沸 肥皂水

【解析】試題分析：（1）證明空氣存在的方式為風(fēng)是空氣的流動(dòng)（或吹氣球）等；要測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素不能選氣體反應(yīng)物；反應(yīng)物只與氧氣反應(yīng)；或反應(yīng)物不能生成氣體物質(zhì)等；（2）節(jié)約用水的措施為用洗菜水沖馬桶（或使用節(jié)水水龍頭）等（3）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是a．水的電解；c．氫氣在氧氣中燃燒；（4）在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗(yàn)。

考點(diǎn)：空氣的驗(yàn)證、氧氣含量的的測定、水資源

【題型】填空題
【結(jié)束】
17

構(gòu)建安全體系,建設(shè)小康社會,關(guān)系國計(jì)民生。近期,媒體報(bào)道的某些環(huán)境問題、衛(wèi)生問題和安全問題引起了人們的關(guān)注。

(1)據(jù)報(bào)道,某地兩月查處了13家“鋁包子鋪”,所謂“鋁包子”是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2·12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素含量超標(biāo),危害身體健康。在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有_____種。 

(2)露天燒烤不僅污染環(huán)境、導(dǎo)致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),在燒烤的肉類食物中還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)——苯并(a)芘,化學(xué)式為(C20H12),在苯并(a)芘中,氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為_____。 

(3)據(jù)報(bào)道,2015年5月在104國道某段,一輛載有20多噸濃硫酸的罐車不慎側(cè)翻,造成大量硫酸(H2SO4)泄漏。硫酸中,硫元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中，有一瓶溶液未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖），決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】這瓶是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．

【實(shí)驗(yàn)推斷】

（1）小亮取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___溶液，理由是___；

（2）小輝另取樣滴加稀鹽酸，有_____ 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，小輝得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

（3）小磊認(rèn)為小輝的結(jié)論不完全正確，理由是_____．小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有___ 產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_____；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是_____．

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖是實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作，其中正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

C. 稀釋濃硫酸 D. 測定溶液酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國參與制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元索的化合價(jià)為＋4價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為

A. -3 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆 九年級下冊化學(xué) 第九單元 溶液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 同步練習(xí)題 題型：單選題

某學(xué)生要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，他讀量筒中水的體積刻度時(shí)，視線仰視．而調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏左，稱量食鹽時(shí)天平平衡，則他配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）

A．等于10% B．小于10% C．大于10% D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列氣體制取的裝置回答相關(guān)問題：

（1）寫出指定儀器a名稱： ______（1分）

（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取和收集氧氣，則整套裝置應(yīng)選______（填裝置字母代號）組成。

（3）收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用裝置D。檢驗(yàn)裝置D中CO2氣體是否收集滿的方法是________。

（4）圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的裝置，但小組的另外三位同學(xué)對此裝置提出了自己的看法。

A同學(xué)：此裝置不能用來制取CO2；

B同學(xué)：此裝置可以制取CO2，但需要太多的稀鹽酸，浪費(fèi)很大；

C同學(xué)：此裝置可以制取CO2，但應(yīng)在漏斗下端套上一支小試管（如圖乙）。

請猜測：

A同學(xué)認(rèn)為此裝置不能用來制取CO2的理由是______________。

C同學(xué)改進(jìn)的裝置______(填“能”或“不能”)能解決A、B兩位同學(xué)提出的問題。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)敞口放在空氣中的變化與空氣中的CO2、H2O(氣)或O2都無關(guān)的是（ ）

A. 鐵生銹 B. 濃硫酸增重

C. 生石灰變質(zhì) D. 濃鹽酸變輕

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市膠州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖所示：裝置氣密性良好的廣口瓶內(nèi)裝有某種固體，U型管左右兩端液面相平。擠壓膠頭滴管，向其中滴加某種液體后U型管內(nèi)左端液面下降，右端液面上升。不符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�

A. 硝酸銨和水 B. 鐵粉和稀鹽酸 C. 生石灰和水 D. 純堿和稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案