20．寧波有較長的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的粗鹽．從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，生產(chǎn)食用鹽設計了如下實驗方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加人過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液，充分反應后過濾，濾液中溶質(zhì)為NaOH、Na2C03和NaCl．

分析 由于加入過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液，反應后過濾后的溶液中含有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉．

解答 解：由于氯化鋇能與硫酸鈉反應生成了硫酸鋇沉淀，所以，加入BaCl2溶液的目的是為了除去硫酸鈉雜質(zhì)；碳酸鈉中的碳酸根離子會與鋇離子和鈣離子反應生成碳酸鋇和碳酸鈣沉淀，因此加入Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的CaCl2、過量的BaCl2；所以過濾后的溶液中含有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉，
故答案為：NaOH、Na2C03 和NaCl．

點評 本題主要考了在粗鹽提純的試驗中對雜質(zhì)進行轉(zhuǎn)換的探究，除去雜質(zhì)的同時不能引入新的雜質(zhì)．以上方案不夠完善．應在過濾后增加一個步驟：往濾液中加入適量的稀鹽酸除去碳酸鈉和氫氧化鈉．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列過程不發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．碳酸鈉晶體在干燥的空氣中質(zhì)量變輕
B．濃鹽酸敞口放置質(zhì)量變輕
C．燒堿溶液試劑瓶口液體蒸發(fā)，出現(xiàn)白色固體
D．用生石灰配制石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是126.9；核電荷數(shù)是53碘原子核外共有5個電子層，碘的元素符號是I．
（2）圖三中與碘元素化學性質(zhì)相似的是B（填字母），具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并進一步探究CO2的性質(zhì)．

（1）A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；要達到實驗目的，應選用的裝置有ABF；裝置中導管接口從左到右的連接順序為：a接e、d接b、c接j．利用A裝置還可以制取其他氣體，有關反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（寫出一個即可）．
（2）化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體．
【做出猜想】①氧化鈉  ②碳酸鈉 ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物  ④氫氧化鈉  ⑤碳酸氫鈉
指出以上不合理的猜想并說明理由：④和⑤，反應物中不含有氫元素，因此不可能生成氫氧化鈉和碳酸氫鈉．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性．
【實驗探究】取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，其中一份中加入酚酞溶液，變紅；向另一份中先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液里滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象．
【得出結(jié)論】白色物質(zhì)為碳酸鈉．鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．
（3）將一定質(zhì)量的碳酸鈉加入到100g水中得澄清透明溶液，取$\frac{1}{2}$該溶液，向其中加10% CaCl2的溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀，所得沉淀質(zhì)量與加入CaCl2溶液質(zhì)量的關系如圖所示，則碳酸鈉的總質(zhì)量及反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有某種物質(zhì)的水溶液，為了檢驗是何種溶液，進行了下列實驗：
①取少量該溶液，滴入酚酞試液，溶液顏色無變化；
②取少量該溶液，加入鋅粒后放出無色無氣味的氣體，點燃這種氣體，火焰呈淡藍色；
③取少量該溶液，滴入硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．
（1）根據(jù)上述實驗回答：被檢驗的溶液是硫酸．
（2）寫出該溶液分別跟鋅粒、硝酸鋇反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．右圖是關于鹽酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．
（1）HCl中H的化合價為+1，則Cl的化合價為-1．
（2）若A代表一種鹽，它能與鹽酸反應，生成一種氣體．這種氣體的化學式為CO2．
（3）B是某種金屬跟稀鹽酸反應生成的一種單質(zhì)．這種金屬可以是鋅．（舉一例）
（4）C可以代表氫氧化鈉，它能與鹽酸反應，該反應屬于基本反應類型中的復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術，有良好的發(fā)展前景．某課外實驗小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液．
（1）配制此硝酸鉀溶液的步驟為計算、稱量、溶解．
（2）配制此硝酸鉀溶液需硝酸鉀2.1克，水147.9克．
（3）把該溶液稀釋成0.7%的硝酸鉀溶液需加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有直接關系的是（　　）
A．濃硫酸有吸水性--用作干燥劑
B．稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護氣
C．氧氣密度比空氣略大--用于急救病人
D．干冰升華吸熱--用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒有淡藍色火焰
B．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

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