4.用化學(xué)符號表示:
(1)2個亞鐵離子2Fe2+             
(2)硫酸銅中硫元素化合價Cu$\stackrel{+6}{S}$O4
(3)3個氨分子3NH3              
(4)人體缺少I元素會患甲狀腺疾。

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)人體缺少碘元素會患甲狀腺疾病,寫出其元素符號即可.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+
(2)硫酸銅中銅元素顯+2價,氧元素顯-2價,硫元素的化合價為+6價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故硫酸銅中硫元素化合價可表示為:Cu$\stackrel{+6}{S}$O4
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個氨分子可表示為:3NH3
(4)人體缺少碘元素會患甲狀腺疾病,其元素符號為:I.
故答案為:(1)2Fe2+;(2)Cu$\stackrel{+6}{S}$O4;(3)3NH3;(4)I.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列有關(guān)下丁酸乙酯的敘述正確的是( 。
A.丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:6; 1
C.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為31%
D.一個丁酸乙酯分子中含有64個質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.有A、B、C、D四種化合物,A是硝酸鹽,B是酸,C是含正三價元素的氯化物,D是堿,發(fā)生如下反應(yīng):
(1)A、B的溶液相混合,出現(xiàn)不溶于稀硝酸的白色沉淀;
(2)C、D的溶液相混合,出現(xiàn)紅褐色沉淀
(3)B與D的溶液相混完全反應(yīng)后,得到硫酸鈉溶液.
則可推出A是Ba(NO32;寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.門捷列夫說:“觀察是第一步,沒有觀察就沒有接踵而來的前進.”下列有關(guān)實驗的現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.一氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
B.打開濃鹽酸的瓶塞時,瓶口冒白煙
C.在滴有酚酞的燒堿溶液中滴加稀鹽酸,溶液由紅色變成無色
D.在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的強光,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.同學(xué)們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:

(1)圖中儀器B的名稱為長頸漏斗.
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,圖中還缺少的玻璃儀器是酒精燈(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備氫氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,該裝置在操作上的優(yōu)點是可以控制液體加入的量或控制反應(yīng)速率.G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的H2干燥裝置,則氣體應(yīng)從b(填選“a”或“b”)進入,滴壺中裝的試劑是濃硫酸.
(4)利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì),要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是先加氫氧化鈉溶液,然后滴加鹽酸(填“先加入鹽酸后加入氫氧化鈉溶液”或“先加入氫氧化鈉溶液后加入鹽酸”),氣球的變化是氣球先變大后變。

(5)實驗室若要配制400g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24.5%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/ml)體積為54.3 ml(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).若量取濃硫酸時俯視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏。ㄌ睢按蟆被颉靶 保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)來制備.過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問題:
(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
過氧化氫可以通過以下方式制備:BaO2+x+H2O=BaCO3+H2O2,其中物質(zhì)x的化學(xué)式是CO2
(2)過氧化鈉(Na2O2)也是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,消耗CO2維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)金屬鈉與二氧化碳能反應(yīng),生成一種白色的鹽和一種黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO2+4Na=2Na2CO3+C; 反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)和我們的生活實際聯(lián)系密切,請利用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列幾個小問題:
(1)農(nóng)民用打磨干凈的廢棄鐵鍋盛放制取農(nóng)藥“波爾多液”的原料硫酸銅溶液時,發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)出現(xiàn),請從金屬活動性順序的角度說明出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因在金屬活動性順序中,鐵元素排在銅元素的前面,鐵單質(zhì)可以將銅從它的鹽溶液中置換出來
(2)施用NH4HCO3化肥最佳時間是②(①烈日炎炎的中午,②涼風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏)
(3)我們可以用稀釋后的鹽酸溶液除去鐵器上的斑斑銹跡,原因是(用化學(xué)方程式說明)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(4)長時間使用的燒水鋁壺,內(nèi)壁上會有一層白色的水垢,形成水垢(主要成分是碳酸鈣),請寫出形成水垢主要成分的化學(xué)方程式Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O;
(5)84消毒液是一種有刺激性氣體的高效液體消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒.次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+H2O+NaClO;
(6)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸
(HClO),化學(xué)方程式為2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO;
(7)84消毒液是含氯消毒劑,氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體,因此,84消毒液必須密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.有下列幾種物質(zhì):a.鹽酸  b.硫酸 c.熟石灰d.硫酸銅 e.純堿 f.食鹽;請選擇填空(不重復(fù))
(1)用來清除鐵銹的物質(zhì)b; 
(2)常用降低土壤酸性的是c;
(3)在日常生活中用做調(diào)味劑的是f; 
(4)少量存于胃液中幫助消化的是a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.辰杰同學(xué)關(guān)于常見酸、堿、鹽物質(zhì)的說法不正確的是(  )
A.稀釋濃硫酸時應(yīng)先計算,再用量筒量取一定體積濃硫酸加入到裝水的燒杯中,并用玻璃棒攪拌
B.將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置空氣中溶液質(zhì)量都會減少
C.燒堿、純堿都可用于造紙、紡織工業(yè)
D.酸堿鹽溶液能導(dǎo)電的原因是:酸堿鹽在水溶液中形成了自由移動的離子

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