3．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A鑒別棉線和羊毛線灼燒，聞氣味
B鑒別氯化銨和硫酸鈉加熟石灰研磨，聞氣味
C除去二氧化碳中少量的一氧化碳點燃混合氣體
D檢驗氯化鈉固體中是否混有碳酸鈉加入適量稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，進行分析判斷．
B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，進行分析判斷．

解答 解：A、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模?br />B、氯化銨與熟石灰研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，硫酸鈉不能，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模?br />C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模?br />D、碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，加入適量稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生，可以檢驗是否混有碳酸鈉，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模?br />故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）1966年德國Lamy2000系列鋼筆首次亮相，便斬獲無數(shù)大獎．設(shè)計師在選取Lamy2000系列50周年紀念款全金屬筆身材料的時候，不需要考慮的因素是BD（填序號）
A．金屬的硬度B．金屬的導(dǎo)電性C．金屬的耐腐蝕性D．金屬的導(dǎo)熱性E．金屬是否美觀
（2）最終設(shè)計師選擇了不銹鋼作為筆身材料，不銹鋼屬于金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）．工業(yè)煉鐵是將赤鐵礦與一氧化碳反應(yīng)得到單質(zhì)鐵，則工業(yè)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）Lamy2000系列鋼筆的筆尖由14K金打造．小銘上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)14K金并不是純金，其中還含有銅、鋅、鎳等雜質(zhì)．已知鎳的活動性與鐵相似，下列藥品可以驗證銅、鋅、鎳的活動順序的是AC（填序號）（反應(yīng)生成物不可使用）
A．硫酸銅、硫酸鋅、鎳 B．硫酸銅、鋅、鎳
C．鎳、鋅、銅、稀硫酸D．鎳、銅、硫酸鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖時實驗室中常見的一些裝置，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A和收集裝置為C（均填裝置字母編號），如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，應(yīng)選擇的試劑是②（填序號）；
①高錳酸鉀  ②過氧化氫溶液和二氧化錳
并寫出所選試劑制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）用C裝置收集氧氣，證明是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的口部，觀察木條是否能夠復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用適當?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：
（1）三個鐵離子3Fe3+．（2）標出硫酸銅中硫元素的化合價Cu$\stackrel{+6}{S}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．近期，央視對“用棉花代替肉松制‘肉松餅’”的消息進行辟謠．資料表明：肉松是用動物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品，棉花主要含有植物纖維．
（1）棉花屬于天然（填“天然”或“合成”）有機高分子材料．
（2）肉松中含量最多的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（3）可用燃燒法鑒別肉松與棉花，點燃時聞到燒焦羽毛氣味的是肉松．
（4）制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨（NH4HCO3）．碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為5：48．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系．
（1）根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報報告，2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為362天．從環(huán)保角度看，你認為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是①③④（填序號）．
①居民燃煤取暖 ②退耕還林 ③燃放煙花爆竹 ④焚燒秸稈
（2）某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水放出（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是防止鋼鐵生銹．
（4）根據(jù)如圖某抗酸藥的包裝示意圖，回答下列問題．
①圖中標示的物質(zhì)中，屬于有機物合成材料的是塑料；
②淀粉屬于B（填字母序號）
A．蛋白質(zhì)  B．糖類  C．油脂  D．維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實驗，其優(yōu)點是節(jié)約藥品；現(xiàn)象明顯，便于對比等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：
 物質(zhì) X O2 CO2 H2O
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 46 128 1 0
 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 待測 89 54
在下列判斷中，正確的是（　　）
A．物質(zhì)X由碳、氫元素組成B．物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成
C．充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克D．生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89：54

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　�。�
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列環(huán)境中，鐵釘表面最容易產(chǎn)生鐵銹的是（　�。�
A．在稀鹽酸中B．在潮濕的空氣中C．在干燥的空氣中D．浸沒在植物油中

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同步練習(xí)冊答案