從物質(zhì)發(fā)生變化的角度看，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化，工業(yè)上制取氧氣屬于
物理
物理
變化．在實(shí)驗(yàn)室中可用（
過氧化氫
過氧化氫
） 或（
氯酸鉀
氯酸鉀
）或（
高錳酸鉀
高錳酸鉀
）等藥品來制取氧氣．
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、工業(yè)上制取氧氣的原理進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常采用分解過氧化氫、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法，制取過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料；工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同；由于分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故答案為：化學(xué)；物理；過氧化氫；氯酸鉀；高錳酸鉀．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、氧氣的工業(yè)制法的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+C12=2NaCl，反應(yīng)前后Na、C1元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．
（1）寫出過氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣的方程式：
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
，該反應(yīng)中，
氧
元素的化合價(jià)發(fā)生了變化．
（2）含有高價(jià)態(tài)元素的化合物，通常具有氧化性．如：氯化鐵具有氧化性，氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2
；
②向上述反應(yīng)后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應(yīng)后過濾，則濾紙上一定有的固體是
Zn、Fe、Cu
，濾液中的溶質(zhì)是
ZnCl2
．
有人認(rèn)為復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)，請你也從化合價(jià)角度解釋原因
因?yàn)閺?fù)分解反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從原子、分子的角度簡要分析，在通電分解水的過程中：
（1）發(fā)生變化的粒子是
水分子
水分子
；不發(fā)生變化的粒子是
氫原子，氧原子
氫原子，氧原子
．
（2）以此為例說明，為什么在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和？
在電解的反應(yīng)中，反應(yīng)前后只是原子重新進(jìn)行組合，氫原子和氧原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化，所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等
在電解的反應(yīng)中，反應(yīng)前后只是原子重新進(jìn)行組合，氫原子和氧原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化，所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?東營）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法．
（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微�！钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉．
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：
金剛石、鋁、鐵
金剛石、鋁、鐵
；
②
由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳
由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳
；
③
由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉
由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉
．
（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的圖示補(bǔ)充完整．
（3）從定量（宏觀、微觀）的角度對化學(xué)反應(yīng)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O進(jìn)行描述（各答出一項(xiàng)即可）：
宏觀
每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為H2：O2：H2O=1：8：9；反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等
每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為H2：O2：H2O=1：8：9；反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等
；
微觀
每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子；分子數(shù)之比為2：1：2；反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)、種類都沒發(fā)生變化
每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子；分子數(shù)之比為2：1：2；反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)、種類都沒發(fā)生變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從物質(zhì)發(fā)生變化的角度看，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣屬于________變化，工業(yè)上制取氧氣屬于________變化．在實(shí)驗(yàn)室中可用（________） 或（________）或（________）等藥品來制取氧氣．

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