下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說法正確的是                                 

A．用食鹽除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢    B．用食品級(jí)的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

C．用淬火后的鋼針制釣魚鉤            D．用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：



請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答有關(guān)問題：

（1）根據(jù)圖①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是        ▲       。

（2）圖②的實(shí)驗(yàn)中，在容積為150mL的集氣瓶中裝入50mL水后，連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為    ▲   mL。

（3）圖③是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g，則通入該裝置的CO氣體質(zhì)量肯定  ▲   2.8g（填寫“＞”、“＜”或“＝”），其理由是        ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是                                     （    ）  

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

B．向氯化鈣溶液中通入二氧化碳，出現(xiàn)大量白色沉淀。

C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變成紅色

D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，同時(shí)我們每天也需要食鹽。

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是     ⑿    （寫名稱）。

②可以通過    ⒀    的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的。

③自然界中的“水”屬于  ⒁    

A．純凈物     B．氧化物   C．化合物   D．混合物

④ “水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷。請(qǐng)回答：

A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是    ⒂    。

B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式       ⒃      。

⑤為除去食鹽中少量的氯化鈣和硫酸鈉。取樣加水溶解，在該溶液中依次加入過量的氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液后過濾，所得濾液中加入過量的稀鹽酸，最后所得溶液中溶質(zhì)除氯化鈉外還含有    ⒄   （填化學(xué)式），采取  ⒅   的操作就能獲得較純凈的食鹽晶體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化過程屬于物理變化的是

A．用谷物、葡萄釀制美酒               B．以石油為原料制造藥物

C．分離液態(tài)空氣獲得氧氣               D．用生石灰做干燥劑吸水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是

A．NaOH、KCl、MgCl2               B．KNO3、NaCl、H2SO4

C．FeCl3、NaCl、NaNO3              D．Na2SO4、BaCl2、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①            ；②             。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的裝置組合是        （填字母），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                                 。用該裝置在實(shí)驗(yàn)室還能制取其他氣體，請(qǐng)寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。

（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是          （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。

a．烘干       b．溶解       c．過濾       d．洗滌

（4）氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣且易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。氯化氫氣體極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置。

其反應(yīng)原理：MnO2 +4HCl(濃)      MnCl2 +Cl2↑+2H2O

根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題：

 


A          B            C          除雜裝置  D      收集及吸收裝置 E
 
 


① 你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是          （填“A”、“B”或“C”）。

② 除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為____________(選填“a”、“b”或“c”)。

a. 濃硫酸            飽和食鹽水       氫氧化鈉溶液

b. 氫氧化鈉溶液      濃硫酸           飽和食鹽水                

c. 飽和食鹽水        濃硫酸           氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的試劑是

A. 酚酞試液         B.稀鹽酸           C. 碳酸鈉溶液          D.硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中的A～G是初中化學(xué)常見的純凈物，且均含有一種相同的元素。其中A的飽和溶液加熱后會(huì)變渾濁，B、C是氧化物；E是發(fā)酵粉的主要成分，E、G分別與足量F反應(yīng)的生成物相同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去。

     (1)寫出C的化學(xué)式                     

     (2)在B和C的混合物中滴加無(wú)色酚酞溶液，酚酞溶液顯                

     (3)寫出F和D反應(yīng)的化學(xué)方程式                             

     (4)寫出G的一種用途                           

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