鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可以選用的最佳方法是
A. 將氣體分別通入水中 B. 將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
C. 將氣體分別通入紫色石蕊試液中 D. 將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中
科目:初中化學 來源:云南省曲靖市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:推斷題
A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體。B、F是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,G是暗紫色固體。(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關系,反應條件已略去)
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式: A ________, G ________。
(2)請寫出下列反應的文字表達式:
①A→B+C_________,基本反應類型_______。②B→F _______。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市農(nóng)安縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
速效感冒沖劑的主要成分之一是“對乙酰氨基酚”,其化學式為C8H9NO2,有關它的敘述錯誤的是( )
A. C8H9NO2分子中含有1個氧分子
B. C8H9NO2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.6%
C. C8H9NO2是由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D. C8H9NO2中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比是8:9:1:2
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期10月份質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型:多選題
如圖裝置可用于完成氣體的收集、檢驗、除雜等實驗,用它不能完成的實驗是
A. 瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b端通入,收集難溶于水的氣體
B. 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C. 氣體從a端通入,收集氫氣(氫氣密度小于空氣)
D. 瓶內(nèi)裝部分水,b端接氧氣鋼瓶可觀察是否有氧氣輸給病人
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期10月份質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型:單選題
下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解性。實驗室要收集二氧化氮,可采取的方法是:
氣體 性質(zhì) | 氫氣 | 二氧化碳 | 二氧化氮 |
密度(g·L-1) | 0.08987 | 1.975 | 2.05 |
溶解程度 | 極難溶于水 | 能溶于水 | 易溶于水 |
A. 向下排空氣法
B. 向上排空氣法
C. 排水集氣法
D. 向上排空氣法或排水法
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期10月份質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型:單選題
下列描述中屬于化學性質(zhì)的是
A. 揮發(fā)性 B. 穩(wěn)定性 C. 延展性 D. 導電性
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科目:初中化學 來源:江西省萬載縣四校2019屆九年級上學期聯(lián)考化學試卷 題型:科學探究題
甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點,是一種新型甜味劑,我國是全球最主要的生產(chǎn)國。小晴同學取適量的甜葉菊苷按圖進行操作,并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方。觀察到_______和澄清石灰水變渾濁,由此確定甜葉菊苷中一定含有碳、氫元素。
為了進一步確定其元素組成,利用下圖進行實驗。(已知:①裝置C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳②氫氧化鈉可以與二氧化碳反應)
(1)實驗前要通一會兒氮氣,目的是________。
(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________。
(3)4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重2.7g, E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為____g,由此可以確定甜葉菊苷是由碳、氫、氧元素組成。
(4)若沒有F裝置,對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是____ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源:江西省萬載縣四校2019屆九年級上學期聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念,下列措施不符合這一理念的是( )
A. 優(yōu)先乘坐公交,提倡綠色出行 B. 科學合理使用農(nóng)藥、化肥
C. 植樹造林,增加綠化 D. 推廣使用一次性餐具
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科目:初中化學 來源:黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研考試化學試卷 題型:單選題
原子核是( )
A. 由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B. 由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C. 由電子和中子構(gòu)成 D. 由質(zhì)子、中子、和電子構(gòu)成
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