4.用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一.
請回答下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣.
(2)實驗中發(fā)生的化學反應方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足、未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾.(寫一條)
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法  (如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是裝置嚴密,誤差小等.

分析 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析推理氮氣的性質;
(2)根據(jù)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
(3)根據(jù)實驗中注意的問題分析誤差原因;
(4)根據(jù)裝置的不同點對比分析優(yōu)點進行分析.

解答 解:(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,由紅磷的熄火,說明了氮氣不燃燒不支持燃燒,性質不活潑;由水進入約剩余空間的五分之一不再進入,說明了氮氣難溶于水;
(2)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,導致這一結果的原因可能是:裝置漏氣、紅磷的量不足、未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾等;
(4)通過凸透鏡聚光引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進不去,裝置比較嚴密,測量比較準確,誤差。镁凭珶粢技t磷,紅磷燃燒生成了五氧化二磷進入空氣會污染空氣,由于磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出.
故答案為:(1)氮氣;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)裝置漏氣、紅磷的量不足、未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾;
(4)裝置嚴密,誤差小等.

點評 本考點考查了空氣中氧氣含量的探究,明確測定原理、實驗注意事項、實驗現(xiàn)象和結論等內(nèi)容是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.下列物質在氧氣在燃燒,可以生成的氣體是C
A.紅磷   B.鐵絲   C.木炭  D.硫粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某同學用托盤天平稱量10.8g的固體氯化鉀,請按要求回答下列問題:
(1)用托盤天平稱量所需的氯化鉀.托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來的操作應該是B(填字母).
A.先在左盤紙片上加氯化鉀,后在右盤紙片上加砝碼
B.先在右盤紙片上加砝碼,后在左盤紙片上加氯化鉀.
(2)同學用托盤天平稱量固體時;把固體物質放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質的質量為10.8g(1克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學所稱固體的實際質量是A(填字母).
A.9.2g     B.9.8g    C.10.8g     D.10.2g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳 ⑤二氧化硫 ⑥水蒸氣六種物質,請按下列要求將序號填入空格內(nèi):
(1)占空氣總體積0.03%的氣體是④;
(2)可導致酸雨的氣體是⑤;
(3)可制多種電光源的氣體是③;
(4)可制氮肥的氣體是①;
(5)酥脆的餅干露置在空氣中一段時間后變軟,原因空氣中有⑥.
(6)可以使帶火星的小木條復燃的氣體的是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2016年諾貝爾化學獎獲得者們創(chuàng)造出分子機器,如圖只要加入“能量”,這輛分子車就能夠緩緩地定向運動.將來,醫(yī)生可以將這種分子車注入血管然后尋找癌細胞或釋放藥物.由此,下列說法不正確的是(  )
A.分子體積很小B.分子車中,分子間沒有間隙
C.分子車中,分子還可以再分D.分子可以定向移動

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.學好基礎化學知識,才能創(chuàng)新.
(1)用正確的數(shù)字和化學符號表示.
①2個氖原子2Ne②碳酸根離子CO32-③標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$O
(2)寫出Mg2+中“2“的含義一個鎂離子帶2個單位的正電荷.
(3)寫出下列化學反應方程式,并寫出基本反應類型.
①硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應)
②將氫氧化鈉和水的混合物通電2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖是由A、B兩個注射器組成的密閉系統(tǒng),其中存有50mL空氣,給裝有螺旋細銅絲的玻璃管加熱,同時交替推動兩個注射器的活塞,目的是使銅絲與氧氣充分反應,玻璃管中的現(xiàn)象是紅色逐漸變?yōu)楹谏,發(fā)生反應的符號表達式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO;停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至B注射器中,則注射器B中的氣體約為40mL(玻璃管的體積可以不考慮)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.若兩種粒子是同種元素,則這兩種粒子的質子數(shù)一定相等
B.若兩種粒子的質子數(shù)相等,則這兩種粒子一定是同種元素
C.若某化合物含有氧元素,則該化合物一定是氧化物
D.若某物質由同種元素組成,則該物質一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學配制60g溶質質量分數(shù)為5%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品.回答下列問題:
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④溶解(寫步驟名稱).
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).
(3)計算所需NaCl的質量為3g.
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應刻度線時.改用膠頭滴管(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線,如圖該同學觀察方式正確的是A.(填序號)

(5)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能是①②③⑤⑥⑦(填序號).
①氯化鈉固體不純②稱量時,砝碼端忘墊質量相同的紙片③量取水時,仰視讀數(shù)④裝瓶時,有少量溶液灑出⑤配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗⑥盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑦稱量時氯化鈉固體放在天平的右盤.

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