二氧化氯（ClO2）是一種新型自來水消毒劑，根據(jù)其化學(xué)式你能得到哪些信息（至少答三點(diǎn)）
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：由二氧化氯（ClO2）的化學(xué)式可知：表示二氧化氯這種物質(zhì)；表示二氧化氯是由氯、氧兩種元素組成的；表示1個二氧化氯分子；表示1個二氧化氯分子是由1個氯原子、2個氧原子構(gòu)成的等（合理均可）．
答：（1）表示二氧化氯這種物質(zhì)；表示二氧化氯是由氯、氧兩種元素組成的；表示1個二氧化氯分子；表示1個二氧化氯分子是由1個氯原子、2個氧原子構(gòu)成的等．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作順序是實(shí)驗(yàn)成功的保障，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作順序的說法錯誤的是（　　）
A、高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈
B、用排水法收集氧氣時，應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)并均勻的放出時再把導(dǎo)管伸入集氣瓶
C、檢查裝置氣密性時應(yīng)該先用手緊握容器，再將導(dǎo)管的一端放入水中
D、用酒精燈給試管里的液體加熱，應(yīng)先預(yù)熱，然后用外焰固定加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)混合物的是
 
，純凈物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，氧化物的是
 
．（均填容器下的代號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素和含量占第二位的金屬元素組成化合物的化學(xué)式為
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B、鐵在氧氣中燃燒生成紅色固體
C、給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D、課本上測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會失敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多少g的Na2CO3與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳1.12L？（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度為1.98g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳的混合物共14克，加熱至不現(xiàn)產(chǎn)生氣體為止，稱得剩余固體質(zhì)量為9.2克，求剩余固體的組成．（Cl：35.5；K：39  Mn：55）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)①CO2②H2O2③空氣④液氧⑤河水⑥蒸餾水，其中含有氧分子的是（　�。�
A、①②④B、①②③
C、③④⑤D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），
（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是
 
（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）．
（2）計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（計算結(jié)果保留到0.1%）．
（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為42.8mg，則進(jìn)入人體的碘元素是
 
mg（計算結(jié)果保留到0.1mg）．

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