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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省桐城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
在t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀通酸分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A. 燒杯①中的上層溶液是飽和溶液
B. 燒杯②中溶液的溶質(zhì)是氯化鉀
C. 將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解
D. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量小
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期段考(10-12單元)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物品所使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是( )
A. 木制桌椅 B. 塑料杯托
C. 金屬表鏈 D. 陶瓷碗
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期段考(8-9單元)化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象,不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是( )
A. 燒開水時(shí),沸騰前有氣泡逸出
B. 喝下汽水后感到有氣體沖到鼻腔
C. 揭開啤酒瓶蓋,有大量泡沫溢出
D. 夏天飲水桶的內(nèi)壁掛滿一層氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期段考(8-9單元)化學(xué)試卷 題型:單選題
“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是
A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒
C. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市密云區(qū)2019屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
I.小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
(1)請(qǐng)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式________。
(2)若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣,可將導(dǎo)氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處,觀察到________,說明生成的氣體是氧氣。
II.小峰查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
(查閱資料)
①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
②溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進(jìn)行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml | |
② | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第一次 第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5ml過氧化氫溶液 | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml | 過氧化氫分解加快是因?yàn)檫^氧化氫酶的作用 |
(3)實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)②中“第一次”應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。
(5)實(shí)驗(yàn)②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。
(實(shí)驗(yàn)反思)
小峰反思了實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應(yīng)溫度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
(6)通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結(jié)論是_______
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市密云區(qū)2019屆九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面科普短文(原文作者:董麗穎、張永剛等,原文有刪改)
傳統(tǒng)紙質(zhì)纖維的易燃性是眾多紙質(zhì)文物損毀消失的一個(gè)主要原因。探索基于無機(jī)材料的新型耐火紙成為重要的研究課題。
羥基磷灰石(HAP)是一種天然礦物質(zhì),其組成可表示為Ca5(PO4)3(OH),呈現(xiàn)白色,是制造耐火紙的一種理想原料。
早期制備的HAP納米線長度較短,一般小于10p*m,柔韌性較差。后經(jīng)改進(jìn),制得的HAP超長納米線的直徑約為10nm,長度在幾十微米到100ptm之間,具有超長的長度和超高的長徑比,從而具有高柔韌性。
用HAP超長納米線制備的新型無機(jī)耐火紙具有高柔韌性,可以任意卷曲,可耐高溫,不燃燒,并且具有優(yōu)良的書寫和打印功能。這樣的耐火紙有望應(yīng)用于書籍、重要文件及檔案的長久安全保存。
研究者還發(fā)現(xiàn),HAP超長納米線耐火紙對(duì)多種有機(jī)污染物具有較高的吸附量,可以用于處理廢水,其對(duì)水中有機(jī)物的吸附量如圖(a)所示;用回收的耐火紙?jiān)俅挝接袡C(jī)物,循環(huán)使用5次,每次的吸附量如圖(b)所示。
近來,一種對(duì)PM:細(xì)顆粒物有吸附作用的新型HAP超長納米線被研發(fā)出來,并制成口罩的濾芯,這種材料有望在空氣凈化領(lǐng)域發(fā)揮作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)根據(jù)“Ca5(PO4)3(OH)是制造耐火紙的一種理想原料”可推測其具有的化學(xué)性質(zhì)是____。
(2)與傳統(tǒng)紙張相比,HAP超長納米線制成紙張的優(yōu)點(diǎn)是________(寫出一個(gè)即可)。
(3)HAP超長納米線耐火紙對(duì)氯仿的吸附量可以達(dá)到_______g•g-1(結(jié)果取整數(shù))。
(4)吸附有機(jī)污染物時(shí),HAP超長納米線耐火紙____(填“能”或“不能”)重復(fù)使用。
(5)下列說法合理的是____(填字母序號(hào))。
A HAP納米線的長度對(duì)耐火紙的柔韌性有較大影響
B HAP超長納米線耐火紙難溶于水
C HAP超長納米線耐火紙只對(duì)氯仿有吸附作用
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
目前工業(yè)上氫氣的大規(guī)模生產(chǎn)多采用甲烷的重整,即甲烷與水蒸氣經(jīng)高溫催化反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳。某化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)反應(yīng)后的混合氣體(以下簡稱合成氣")中是否含有氫氣和一氧化碳、同時(shí)檢驗(yàn)“合成氣”中是否含有未反應(yīng)完的甲烷和水蒸氣,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)每步均反應(yīng)完全)
(査閱資料知,氧化鐵與氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水;氧化鐵與甲烷在高溫條件下反應(yīng)生成鐵、二氧化碳和水)
(1)請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)實(shí)驗(yàn)開始前要先通一會(huì)“合成氣”,然后再點(diǎn)燃B處的酒精噴燈,目的是_____;
(3)裝置E的作用是_____;
(4)裝置C和D的連接順序顛倒,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)操作,原因是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測得裝置ACD的質(zhì)量均増加,其中裝置C増加了2.7g,裝置D増加了2.2g.則可推斷出該“合成氣”的組成物質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省“江淮名!2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制取氫氣,下列關(guān)于鐵酸鋅的說法正確的是()
A. 含有2個(gè)氧分子
B. 由兩種金屬和一種非金屬組成
C. 鐵元素的化合價(jià)為+3
D. Zn、Fe、O三種元素的質(zhì)量比為1:2:4
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