下列物質(zhì)中,能跟硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的是
A. Fe B. Ba(NO3)2 C. Na2CO3 D. NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十一單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:選擇題
選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是
A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B.甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到實(shí)驗(yàn)操作①
C.甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí),將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D.乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí),若俯視讀數(shù),會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):?jiǎn)卧獪y(cè)試(二) 溶液 題型:選擇填充題
要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,下列操作不影響所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是( )
A. 游碼沒(méi)有回到零位就開(kāi)始稱量
B. 所用燒杯不干燥,有少量水
C. 只在稱量食鹽的托盤里墊上了干凈的紙
D. 溶解時(shí)先把量筒里的蒸餾水倒入燒杯,后把稱好的食鹽加入水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型:選擇題
下列物質(zhì)呈堿性的是
A.血液,pH為7.35~7.45 B.胃液,pH為0.8~1.5
C.牛奶,pH為6.3~6.6 D.蘋果汁,pH為2.9~3.3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型:選擇填充題
等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的燒堿溶液與鹽酸混合后,滴入紫色石蕊溶液,溶液呈現(xiàn)的顏色是( )
A. 紅色 B. 藍(lán)色 C. 無(wú)色 D. 紫色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):?jiǎn)卧獪y(cè)試(五) 化學(xué)與生活 題型:填空題
酸奶是日常生活中常見(jiàn)的一種食品,下表是某酸奶外包裝上標(biāo)識(shí)的營(yíng)養(yǎng)成分表。
項(xiàng) 目 | 能 量 | 蛋白質(zhì) | 脂 肪 | 糖 類 | 鈉 |
每100 g | 329kJ | 2.6g | 3.1g | 10.0g | 60mg |
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)酸奶中的 在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。
(2)脂肪在人體內(nèi)分解、氧化釋放出能量的過(guò)程,是將 能轉(zhuǎn)化為熱能。
(3)蔗糖(C12H22O11)是酸奶中的一種糖類物質(zhì),蔗糖的組成中碳、氫元素的質(zhì)量比為(最簡(jiǎn)整數(shù)比) 。
(4)在選擇制作酸奶包裝盒的材料時(shí),從化學(xué)性質(zhì)的角度分析該材料應(yīng)具備 的特點(diǎn)(填寫(xiě)一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):?jiǎn)卧獪y(cè)試(五) 化學(xué)與生活 題型:選擇題
民以食為天,食以安為先。下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長(zhǎng)保鮮時(shí)問(wèn)
B.用二氧化硫熏蒸饅頭,使它更白
C.用適量的小蘇打做糕點(diǎn),使它更松軟
D.用大量的甜蜜素制作果凍,使它更加可口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):專題復(fù)習(xí)(三)框圖推斷題 題型:簡(jiǎn)答題
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)A的化學(xué)式為_(kāi)_______。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_______。
(3)物質(zhì)E的用途之一為_(kāi)_______。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):專題復(fù)習(xí)(二)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題 題型:簡(jiǎn)答題
根據(jù)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)甲中鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的目的是______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)乙中所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________;乙試管內(nèi)的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)丙實(shí)驗(yàn)試管③中反應(yīng)的方程式為_(kāi)___________________。丙實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿杀容^鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序,并且三個(gè)實(shí)驗(yàn)都有必要做,試管②內(nèi)所加試劑B、C可以是________________________。
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