分離液態(tài)空氣得到氧氣，是利用各氣體具有不同的

A. 密度 B. 溶解性 C. 沸點(diǎn) D. 熔點(diǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

泉城濟(jì)南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。保護(hù)碧水藍(lán)天，是我們每個(gè)市民的責(zé)任。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 合理控制化肥和農(nóng)藥的使用 B. 春節(jié)期間盡量少燃放煙花爆竹

C. 生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒 D. 隨意丟棄快遞包裝等垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019學(xué)屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如圖：(“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑)．

則水分解微觀過程的正確順序是(　　)

A. ①②④⑤③ B. ①④②⑤③ C. ①③④②⑤ D. ①⑤②④③

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說法正確的（ ）

A. lmolO2的質(zhì)量為32g/mol B. lmolH2O2含有4mol原子

C. 1molH2O中含有約1mol H2和1molO D. H2O的摩爾質(zhì)量是18g

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是 ( )

A. 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上 B. 固定鐵圈位置

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 放置酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鋁的元素符號(hào)是

A. Ne B. Hg C. Cl D. Al

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)：①物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng) ②無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)?③門捷列夫主持測定了多個(gè)相對(duì)原子質(zhì)量 ④質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素 ⑤純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的。其中正確的個(gè)數(shù)有

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器A的名稱：______。

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和______（填名稱），二氧化錳固體在該反應(yīng)中起______作用。

③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇______法收集氧氣。

④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟：①點(diǎn)燃酒精燈；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水集氣法收集；⑤把導(dǎo)氣管撤離水面；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器；⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是______。

A．②③⑦⑧①④⑤⑥ B．⑦②③⑧①④⑤⑥

C．⑧⑤⑦③②①④⑤ D．⑦③①⑧②④⑥⑤

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。

（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙 同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想______錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2017-2018九年級(jí)第二次限時(shí)檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。在軍事上常用紅磷來制煙幕彈。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于__________。

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