【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)A中試管1得到的氣體是 ， 可證明水由組成。
（2）實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是。
（3）實(shí)驗(yàn)C中，玻璃棒的作用是。

【答案】
（1）氫氣,氫元素和氧元素
（2）密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒
（3）引流
【解析】電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗(yàn)，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2，故試管1中的是氫氣。根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前面元素的種類不變，生成物中含有氫元素和氧元素，故水是由氫元素和氧元素組成的；

實(shí)驗(yàn)B是傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)，由于二氧化碳的密度比空氣大，故二氧化碳能沿?zé)飨�，先聚集在燒杯的底部，再慢慢上升，又由于二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故能觀察到蠟燭至下而上依次熄滅。該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說明二氧化碳密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒；

實(shí)驗(yàn)C是過濾實(shí)驗(yàn)，玻璃棒起引流的作用。
故答案為：1、氫氣；氫元素和氧元素；2、密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒；3、引流

1、根據(jù)電解水的試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論可以解答
2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出二氧化碳的性質(zhì)
3、玻璃棒的用有引流和攪拌，在過濾中是引流

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）實(shí)驗(yàn)一：可觀察到的現(xiàn)象是 ， 得出的結(jié)論是。
（2）實(shí)驗(yàn)二：為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，溶液A是（填序號(hào)）。
a. 稀鹽酸 b. 硝酸銀溶液 c.硫酸鎂溶液

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【題目】興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和探究。
【實(shí)驗(yàn)回顧】
（1）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。
（2）興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于1/5，可能的原因是①裝置漏氣；② ， 裝置內(nèi)氧氣有剩余；……
（3）在老師的指導(dǎo)下，興趣小組用正確的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，并用氧氣濃度傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85％。
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖）。通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13％。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是。
（4）【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131.0 mL

90.0mL

63.6mL

請(qǐng)寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣含量的計(jì)算式。
（5）【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。
（6）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠（化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3）。若將實(shí)驗(yàn)探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說明理由。

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