人體中含有50多種元素，當(dāng)人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí)，可通過食品添加劑和保健藥加以補(bǔ)充，如補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保鍵藥劑或加碘食鹽等．
（1）上面提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指
 
（填序號(hào)）．
A．單質(zhì)   B．原子  C．離子D．元素
（2）某補(bǔ)鈣劑（有效成分是碳酸鈣，其余成分不含鈣元素）的每片劑中含鈣0.4g，則每片劑中含碳酸鈣的質(zhì)量為
 
．
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,元素的概念,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)中含有的是元素，根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：（1）物質(zhì)中含有的是元素，故補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指元素，故選D；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
40
100
×100%=40%，則每片劑中含碳酸鈣的質(zhì)量為：
0.4g
40%
=1g
故答案為：（1）D  （2）1g
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算以及組成物質(zhì)的基本成分的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將100mL水與100mL酒精混合，所得體積小于200mL，該實(shí)驗(yàn)說明（　　）
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子的體積小
C、分子間有間隔
D、分子的質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖是表示氣體分子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某些花崗石材中含有對(duì)人體有害的放射性元素--氡，氡原子質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為 136，這種氡原子核外電子數(shù)為
 
，核電荷數(shù)為
 
，相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-27kg，則氡原子的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式：
（1）水通電分解：
 

（2）氫氣在氧氣中燃燒：
 

（3）紅磷在氧氣中燃燒：
 

（4）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（5）一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)：
 

（6）銅絲在空氣中加熱生成黑色氧化銅：
 

（7）甲烷在氧氣中燃燒：
 

（8）酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒：
 

（9）燃燒的鎂條放入氮?dú)庵欣^續(xù)燃燒生成Mg3N2：
 

（10）汽車尾氣NO、CO受熱時(shí)在催化劑作用下變?yōu)镹2和CO2：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖填空：

（1）寫出編號(hào)①、②儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選用
 
；寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
 
若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置可選用
 
．
（3）若用D來收集一瓶CO2氣體，如何驗(yàn)證已收集滿一瓶該氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某同學(xué)為了探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取2.16g該物質(zhì)，使其充分燃燒，測(cè)知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳．
請(qǐng)你通過計(jì)算填空：（幫你度過難關(guān)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變）
（1）該物質(zhì)中含氫元素的質(zhì)量為MH=
 
g，含碳元素的質(zhì)量為MO=
 
g．
（2）因?yàn)?.16g-（MH+MO）
 
0g（填“=”或“＞”），所以該物質(zhì)一定
 
（填“含有”或“不含”）氧元素．
（3）“2.16g-（MH+MO）＜0g”這個(gè)式子一定
 
 （填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3），某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，已知25g水垢與盛有過量的稀鹽酸的燒杯共重100g，在電子稱上混合后連續(xù)稱其質(zhì)量，4分鐘內(nèi)每一分鐘讀一次數(shù)．結(jié)果如下表，試回答下列問題：
時(shí)間/min01234
質(zhì)量/g100g95g92g91.2g91.2g
（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽提出了猜想．
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡．
【提出假設(shè)】（請(qǐng)把你的假設(shè)填寫在下表，假設(shè)一、二物質(zhì)應(yīng)各不相同）
黑色粉末無色溶液
假設(shè)一
假設(shè)二

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