（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的 _________ （寫化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的 _________ （寫化學(xué)式）晶體．
（2）微粒模型觀察與比較．如圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉．因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上．若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＞”或“＜”或“≈”填空．
①m（Na） _________ m（Na+）；
②r（Cl）_________r（Cl﹣）；
③r（Na） _________ r（Cl）；④r（Na+）_________r（Cl﹣）．
（3）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
請(qǐng)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
① _________ ，② _________ ．
（1）H2O；NaCl
（2）①≈；②＜；③＞；④＜
① Fe+CuSO4==FeSO4+Cu ，② Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的
 
（寫化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的
 
（寫化學(xué)式）晶體．精英家教網(wǎng)
（2）微粒模型觀察與比較．如圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉．因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的
11836
，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上．若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)最，以“＞”或“＜”或“≈”填空．
①m（Na）
 
 m（Na+）；②r（Cl）
 
r（Cl-）；③r（Na）
 
r（Cl）；④r（Na+）
 
r（Cl-）．
（3）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：精英家教網(wǎng)
請(qǐng)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①
 
，②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)我們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋．
（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的
 
（寫化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的
 
（寫化學(xué)式）晶體．
（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)．
 
氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨．A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中
 
地區(qū)的雨水是酸雨．
（3）請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同）：
①分解反應(yīng)：
 
；
②化合反應(yīng)：
 
；
③化合反應(yīng)：
 
．
（4）下表提供了在一定條件下．水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息．
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整．
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng)
 
 不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O（g）
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹．某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕．圖精英家教網(wǎng)中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是
 
（填字母），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋．
（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的
H2O
H2O
（寫化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的
NaCl
NaCl
（寫化學(xué)式）晶體．
（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)．
二氧化硫
二氧化硫
氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨．A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中
AB
AB
地區(qū)的雨水是酸雨．
（3）請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同）：
①分解反應(yīng)：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
②化合反應(yīng)：
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
；
③化合反應(yīng)：
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由于地球表面的70.8%被水覆蓋，可以說我們生活在“水球”上．
（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的
H2O
H2O
（寫化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的
NaCl
NaCl
（寫化學(xué)式）晶體．
（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)．
二氧化硫、二氧化氮
二氧化硫、二氧化氮
氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨．A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如右圖所示，其中
AB
AB
地區(qū)的雨水是酸雨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中（六中校區(qū)）九年級(jí)（上）期末化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋．
（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的    （寫化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的    （寫化學(xué)式）晶體．
（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)．    氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨．A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中    地區(qū)的雨水是酸雨．
（3）請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同）：
①分解反應(yīng)：    ；
②化合反應(yīng)：    ；
③化合反應(yīng)：    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案