(2007?咸寧)下列四個圖象反映的變化趨勢,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( 。
分析:A、圖象表示,隨著硝酸鉀的不斷增加,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不斷增大;
B、圖象表示,剛開始加入氫氧化鈉溶液時,不產(chǎn)生沉淀,待加入一定量氫氧化鈉后,會出現(xiàn)沉淀,且沉淀隨氫氧化鈉加入而增加,至一定量后沉淀的質(zhì)量不再改變;
C、圖象表示,在有催化劑催化時過氧化氫分解放出氧氣速度大于無催化劑的分解;還表示出無催化劑催化時完全反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量大于有催化劑催化的反應(yīng);
D、圖象表示,隨著水的不斷加入溶液的pH不斷減小,且會由堿性變成酸性.
解答:解:A、某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體,硝酸鉀繼續(xù)溶解至飽和,過程中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大,至飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再改變;與圖象不一致;故A不正確;
B、向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液,在有鹽酸存在時,不能生成氫氧化鐵沉淀;至鹽酸完全反應(yīng)后,開始生成氫氧化鐵沉淀,直至氯化鐵完全反應(yīng)后,沉淀質(zhì)量不再增加;與圖象完全吻合;故B正確;
C、用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣時,有催化劑時放出氧氣速度比不加催化快,但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相同的;與圖象不符;故C不正確;
D、氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋,隨著不斷加水稀釋溶液的堿性越來越弱,但應(yīng)仍為堿性,不可能成為酸性;與圖象不符;故D不正確;
故選:B.
點評:在處理圖象類問題時,曲線的起點、折點及變化趨勢是進行判斷的要點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?咸寧)下列有關(guān)溶液的知識敘述中有錯的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?咸寧)填寫下表中的空白
化學(xué)符號 S Fe3O4
名稱或意義(只寫一個) 鎂離子 氧化鋁中鋁
元素顯+3價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?咸寧)某同學(xué)在一段舊的銅導(dǎo)線表面發(fā)現(xiàn)一些綠色物質(zhì),查閱相關(guān)資料知道是銅綠,主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅在什么樣的條件下容易生銹?擬下列實驗進行探究.
【提出問題】銅在什么條件下易生銹?
【假設(shè)猜想】根據(jù)銅綠的化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與氧氣、
二氧化碳
二氧化碳
共同作用的結(jié)果.
【設(shè)計方案】

【問題討論】(1)實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
A
A
試管中光亮的銅絲最先生銹(填序號)
(2)B試管中光亮的銅絲不生銹,是因為它只與
氧氣
氧氣
、
二氧化碳
二氧化碳
接觸,要使其生銹,還應(yīng)加入
蒸餾水
蒸餾水

(3)C中NaOH的作用是
除去空氣中的二氧化碳
除去空氣中的二氧化碳
,從而使銅絲只與
、
氧氣
氧氣
同時接觸.
(4)上述實驗還不夠完整,要得出正確結(jié)論,還要補充一個實驗(用字母敘述或用圖表示均可)
在盛有蒸餾水的試管中放入光亮的銅絲,通入CO2氣體并塞緊橡皮塞,或如圖
在盛有蒸餾水的試管中放入光亮的銅絲,通入CO2氣體并塞緊橡皮塞,或如圖

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