【題目】溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示.下列關(guān)于該元素說法錯誤的是(

A.該元素為非金屬元素
B.n=5
C.形成的離子是:Br
D.原子序數(shù)為35

【答案】B
【解析】解:A、溴帶“氵”旁,屬于非金屬元素,故選項說法正確.
B、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,由溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,35=2+8+18+n,n=7,故選項說法錯誤.
C、由溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)為7,在化學反應中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子,其離子符號為Br , 故選項說法正確.
D、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),則該元素的原子序數(shù)為35,故選項說法正確.
故選:B.
A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭,液態(tài)非金屬元素帶“氵”旁.
B、當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子.
C、若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.
D、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成.實驗裝置由A、B、C、D組成(氫氣發(fā)生裝置省略未畫出).回答下列問題:
(1)如果某學生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣,他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣,在裝置A中通常放 溶液,其作用是 ;在裝置B中通常放 溶液,其作用是
(2)若實驗前后,稱量結(jié)果如下,裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少6、4克,裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7、2克.根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),寫出水中氫、氧兩種元素質(zhì)量比的原始計算式
(3)在裝置D中,將CaCl2改換為 ,才能檢驗出氫氣還原氧化銅有水生成.

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【題目】在過濾操作中,不必使用的儀器是(

A. 燒杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 量筒

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【題目】下列物質(zhì)中一定屬于氧化物的是( )

A. 含有氧元素的化合物 B. 由氧元素和另一種元素組成的化合物

C. 能分解出氧氣的化合物 D. 氧氣跟某種物質(zhì)反應的生成物

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【題目】小軍同學在做家庭小實驗時.向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對異常現(xiàn)象,他不應該采取的做法是

A. 向老師請教

B. 查找相關(guān)資料,探究原因

C. 反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

D. 認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.下列關(guān)于維生素C的說法錯誤的是(
A.維生素C的相對分子質(zhì)量是176
B.維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40.9%
C.維生素C是由碳元素、氧元素和氫元素組成
D.維生素C中
E.H、
F.H、
G.O三種元素的質(zhì)量比為6:8:6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①;
(2)實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣,應選用A裝置和(填字母)裝置,該反應的符號表達式為;試管口略向下傾斜的原因是;實驗中若要調(diào)整試管的高度,則應調(diào)節(jié)(填“a”、“b”或“c”)旋鈕.若用F裝置收集氧氣,則氣體從(填“d”或“e”)進入;若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是
(3)為了防止人體缺碘患上“大脖子病”,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”.已知碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號表達式;碘酸鉀中碘元素的化合價為
(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣比較快捷,但是反應不容易控制.為了實現(xiàn)反應的可控性,某化學興趣小組設計了如下創(chuàng)新操作:取一根長的粗銅絲,將一端對折成平行狀,用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調(diào)好并黏在銅絲對折處,滾成圓柱狀,晾干使用.按照圖2裝配好儀器,通過抽拉操作實現(xiàn)了催化劑與過氧化氫溶液的接觸、分離.請寫出該反應的符號表達式:;在該實驗設計中,不但可以控制反應的開始和結(jié)束,還有的優(yōu)點是
除二氧化錳外,某些金屬離子對過氧化氫溶液也有催化作用,如CuSO4溶液中的Cu2+ . 小明在實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鐵(Fe3+和Cl構(gòu)成)溶液也能加快過氧化氫的分解速率,為驗證是Fe3+對過氧化氫溶液起到了催化作用,以下三個實驗中,他必須要完成的是(填字母).
A.在5mL5%的過氧化氫溶液中加入2~3滴硫酸鐵(Fe3+和SO42構(gòu)成)溶液,產(chǎn)生大量氣泡
B.在5mL5%的過氧化氫溶液中加入2~3滴氯化鈉溶液,幾乎無氣泡產(chǎn)生
C.在5mL5%的過氧化氫溶液中加入2~3滴氯化銅(Cu2+和Cl構(gòu)成)溶液,產(chǎn)生大量氣泡.

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【題目】用化學用語表示:2個氟原子 , 三個亞鐵離子;硫酸根離子 , m個氯分子 , 負一價的氫氧根 , 生石灰

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【題目】如圖為哈藥集團制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題.

(1)“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應理解為(填編號)
①元素 ②原子
③分子 ④氧化物
(2)目前市場上的補鈣產(chǎn)品很多,請你再舉出一種補鈣產(chǎn)品的名稱(不能使用本題中已出現(xiàn)過的名稱).
(3)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,試計算:
①D2的相對分子質(zhì)量是多少?
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是多少?
(4)計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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