下列生活中的現(xiàn)象，可用分子、原子的知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
選項生 活 中 的 現(xiàn) 象解 釋
A氣體易被壓縮氣體分子間隔大
B水銀溫度計測體溫分子間的間隔隨溫度的變化而改變
C在花園中可聞到花的香味分子在不斷運動
D水結(jié)成冰，冰融化為水物理變化中，分子本身不會變化
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、氣體易被壓縮說明氣體分子間隔有變化；
B、汞是由原子構(gòu)成的，原子間有間隔；
C、聞到花香從分子的不斷運動性分析；
D、根據(jù)變化的特征分析．
解答：解：A、氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很大．故A正確；
B、汞是由原子構(gòu)成的，原子間有間隔，原子間的間隔隨溫度的變化而改變．故B不正確；
C、聞到花香是因為分子在不斷運動．故C正確；
D、水結(jié)成冰、冰融化為水，都沒有新物質(zhì)生成，都是物理變化，在物理變化中，分子本身不會變化．故D正確．
故選B．
點評：本題主要考查了微觀粒子特征即質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的等方面的知識，能解決實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水在一定條件下表現(xiàn)出來的下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、能流動B、能結(jié)冰
C、能分解D、能沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
 

（2）硫在氧氣中燃燒
 
；
 

（3）木炭在充足的氧氣中燃燒
 
；
 

（4）過氧化氫制取氧氣
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種十分重要的自然資源．空氣中含有多種成分，其中綠色植物進行光合作用產(chǎn)生的氣體是（　　）
A、氧氣B、二氧化碳
C、二氧化硫D、氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；若汽油中的一種成分化學(xué)式為C6H12，寫出其燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不作為空氣污染物計入的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測項目的是（　　）
A、二氧化硫
B、二氧化碳
C、二氧化氮
D、PM10和PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇適當(dāng)化學(xué)符號填空：
地殼中含量最多金屬的元素
 
；天然氣的主要成分
 
；鹽酸中的溶質(zhì)
 
；構(gòu)成氯化鈉的微粒
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計，目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長：小汽車從5萬輛增加到6萬輛，用了不到12個月時間．汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會加重我市空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）使用氫氣燃料．推廣2005的同濟大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動力汽車．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)
D、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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同步練習(xí)冊答案