3.在點燃蠟燭時,小紅發(fā)觀有一根燭沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長-些,請你跟小紅一起探究,并回答相關問題.
【提出問題】鹽是否能延長蠟燭燃燒的時間?
【豬想】一定量的食鹽可延長蠟燭燃燒的時間;
【實驗探究】
 實驗一:探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響
【實驗方案】取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭心周圍分別放入不同量的食鹽,另1支作
對照實驗,分別測定它們的燃燒時間.
【實驗結(jié)果】
食鹽質(zhì)量(g)00.10.50.70.91.0
燃燒時間(分鐘)101518232527
燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅
【實驗結(jié)論】從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)淪.
①蠟燭燃燒的時間隨食鹽含量增加而延長;
②食鹽的含量在0.7g時燃燒效果最佳.
【實驗反思】你認為此實驗結(jié)果有什么實際應用價值:
③節(jié)約石蠟.

分析 本題通過對比試驗探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響.根據(jù)采集實驗數(shù)據(jù)進行分析.隨著燭芯周圍鹽質(zhì)量的增加,燃燒時間也隨之變長,但是達到一定量時候,燃燒變得不穩(wěn)定起來,而且越增加就越不穩(wěn)定.故此可以得到結(jié)論.對于反思我認為任何一個結(jié)論都有一個偶然性,所以應多次實驗才能的有效數(shù)據(jù).

解答 解:【實驗結(jié)論】:觀察實驗數(shù)據(jù),可以找出如下規(guī)律:
采用相同質(zhì)量的蠟燭,隨著在燭芯加鹽的質(zhì)量增加,燃燒時間變長;超過0.7時候燃燒不正常,再增加,變得更容易熄滅.
【實驗反思】②通過實驗研究發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是用來指導人們的生活或者生產(chǎn)實踐的,可以節(jié)約石蠟.
故答案為:
①蠟燭燃燒的時間隨食鹽含量增加而延長;
②食鹽的含量在0.7g時燃燒效果最佳(其它合理的也可以);
③節(jié)約石蠟(其它合理的也可以).

點評 本題重點考查學生探究能力,在遇到一些現(xiàn)象時候能夠提出問題、解決問題,總結(jié)規(guī)律.充分理解實驗現(xiàn)象及其相關數(shù)據(jù),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是某衣服標簽的部分說明,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)面料中的棉屬于天然(填“天然”或“合成”,下同)有機高分子材料,面料中的滌綸屬于合成有機高分子材料,
(2)滌綸與棉相比有下列哪些優(yōu)點ABD(填序號)
A.強度高、彈性好 B.耐磨  C.吸水性、透氣性好 D.耐化學腐蝕.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.生活中常見的下列變化不屬于化學變化的是( 。
A.冰融化成水B.石蠟燃燒C.高粱釀成酒D.鋼鐵生銹

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11.寫出以下反應的化學方程式:
(1)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗室制取二氧化碳氣體CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)乙醇在空氣中燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)鋁和二氧化錳在高溫條件下反應生成金屬錳和另一種氧化物4Al+3MnO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Mn+2Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù),請回答問題:
溫度(℃)1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
(1)40℃時,將70gKNO3固體加入100g水中,充分攪拌,形成的溶液質(zhì)量為163.9g.
(2)60℃時,KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl,可通過降溫結(jié)晶方法獲得較純凈的KNO3晶體.
(3)t℃時,NaCl和KNO3的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,該溫度范圍是B.
A.10℃~20℃B.20℃~40℃C.40℃~60℃D.60℃~80℃
(4)向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖:請根據(jù)實驗現(xiàn)象和溶解度數(shù)據(jù)回答:A、B、C中溶液一定不飽和溶液的是A.當x=1.32g時,B中恰好沒有固體剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.向澄淸石灰水中吹氣,觀察的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,該反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,此反應常用來檢驗二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.結(jié)合所學的知識,回答下列問題:

(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為2:1,該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,通過該實驗小明得出了很多結(jié)論,請你說出一條水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)如圖2是水分子分解的示意圖,請回答下列問題;
該變化中發(fā)生變化的微粒是水分子;沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子;產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅,如圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:發(fā)生的反應為:
①SiO2+2C$\frac{\underline{\;1600℃~1800℃\;}}{\;}$Si+2CO↑
②Si+3HCl$\frac{\underline{\;250~300℃\;}}{Cu粉或Ag粉}$SiHCl3+H2
③SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1100~1200℃\;}}{\;}$Si+3HCl

(1)反應①中的產(chǎn)生一氧化碳尾氣可以用于冶煉鐵,請寫出一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)的反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)整個制備過程必須達到無水無氧,在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是氫氣和氧氣反應引發(fā)爆炸.
(3)上述流程中有些物質(zhì)可以循環(huán)使用,以達到綠色化學和節(jié)約資源的目的.該物質(zhì)有HCl或H2. (只需填一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的應用不正確的是( 。
A.
用消石灰改良酸性土壤
B.
  稀有氣體用于霓虹
C.
用聚氯乙烯制炊具手柄
D.
  用活性炭凈水

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