【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)小剛采集到一瓶渾濁的嘉陵江水,判斷該江水是硬水還是軟水,可加入進行檢驗.生活中常用的方法降低水的硬度.實驗室凈水程度最高的操作是
(2)有關(guān)電解水實驗(如圖)的敘述中,不正確的是(填字母).

A.a中的氣體可以燃燒
B.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
C.與a 電極管相連的是正極,與b電極管相連的是負極
D.正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
(3)電解水的化學符號表達式

【答案】
(1)肥皂水;煮沸;蒸餾
(2)B
(3)2H2O 2H2↑+O2
【解析】解:(1)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,生活中使用煮沸的方法降低水的硬度,凈水最高的方法是蒸餾,故填:肥皂水;煮沸;蒸餾;(2)電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的,而不是由氫氣和氧氣組成的,故填:B;(3)電解水生成氫氣和氧氣,故填:2H2O 2H2↑+O2↑.
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和硬水與軟水的相關(guān)知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】屬于純凈物的是 ( )

A. 食醋 B. 膽礬 C. 石灰乳 D. 石油

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【題目】(7分)某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即

伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。

(2)步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應的文字表達式為 ;步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為

(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)實驗課上,某同學用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗,結(jié)果實驗失敗,請你幫他分析原因。

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【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 相對原子質(zhì)量不同

C. 電子數(shù)不同 D. 中子數(shù)不同

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【題目】為了防止水的污染,下列各項措施中不可行的是

A. 抑制水中所有動植物的生長 B. 不任意排放工業(yè)廢水

C. 生活污水經(jīng)處理后再排放 D. 合理使用農(nóng)藥和化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學實驗中,同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:

實驗序號

滴加CuSO4溶液的量

實驗現(xiàn)象

第1~6滴

產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液

第7~9滴

產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色


(1)已知藍色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍色沉淀的化學方程式
(2)【提出問題】實驗①中藍色沉淀為什么消失?
【查閱資料】
Ⅰ.氫氧化銅在室溫下溫度,70℃~80℃時分解生成氧化銅.
Ⅱ.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色.
【猜想與假設】
Ⅰ.藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應.
Ⅱ.藍色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中,形成亮藍色溶液.
甲同學認為猜想Ⅰ不成立,理由是
乙同學為驗證猜想Ⅱ,進行了如下實驗.
【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1號試管,…
2號試管,藍色固體不消失
3號試管,藍色固體減少
4號試管,藍色固體消失,得到亮藍色溶液


(3)【解釋與結(jié)論】
①1號試管中現(xiàn)象為
②上述實驗得出的結(jié)論是
(4)【反思與評價】丙同學推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是

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【題目】下列符號表示1個氫分子的是

A. H B. H+ C. H2 D. 2H

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A維生素D B維生素B C維生素A D.維生素C

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C鐵強化生抽的“鐵”是指元素 D.重金屬鹽中毒可用蛋清解毒

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