Question

化學是一門以實驗為基礎的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是先______，稍用力轉動插入到單孔塞中．
（2）利用裝置乙和丁能進行的實驗是______（填寫序號）．
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 B、用鋅和稀硫酸制取氫氣 C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應的化學方程式：______．
（3）圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，鑰匙裝置更加完善，可選用圖戊中的______（填寫儀器序號）代替圖乙中的______（填寫儀器名稱）．
（4）小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，在操作過程中誤把砝碼放在了左盤，高錳酸鉀放在右盤，她實際稱得的高錳酸鉀質量為______g，制取氧氣的實驗具體步驟如下：
①裝配儀器，檢查裝置的氣密性；
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀，并在試管口塞一團棉花，其作用是______，裝好儀器，然后用酒精燈的______加熱，加熱前要先進性預熱，具體操作是______；
③收集氧氣，當______時開始收集；
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是______；
⑤先把導管移除水面，然后撤去酒精燈；
⑥拆卸裝置，洗滌儀器．

Answer 1

解：（1）在連接玻璃儀器與橡皮塞時，為了增強潤滑性，常常用水濕潤長頸漏斗的頸，使其更加容易插入到單孔塞中；
（2）裝置乙為實驗室常見的氣體發(fā)生裝置，固液常溫反應型裝置，適用此裝置的氣體制取藥品需是液體和固體，且反應條件是常溫，裝置丁是排水集氣法，適宜生成的氣體難溶于水，故答案為：AB；
（3）不同的漏斗使用范圍不一樣，使用長頸漏斗可以便于添加液體，但是不能控制液體的滴加速度和液體的用量，因而存在一定的不足，要使裝置更加完善，可以使用分液漏斗；
（4）由物質的質量為15.8克，可知砝碼質量為15克，游碼質量為0.8克，又因為左盤質量=右盤質量+游碼質量，所以15克=物質質量+0.8克，所以物質質量=15克-0.8克=14.2克；
②為防止高錳酸鉀進入導氣管，堵塞導氣管，因此往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀，并在試管口塞一團棉花；加熱時為防止試管受熱不均勻而炸裂，應該使用酒精燈的外焰，并且要預熱，由于試管被固定，因此操作的方法是：先用酒精燈在試管下方來回移動，然后再集中在藥品部位下方進行加熱；
③收集氧氣，當導氣管口有連續(xù)氣泡冒出收集，否則會使收集的氧氣不純；
④將集氣瓶取出的方法是：在水面下方用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面，正放在桌面上，防止氧氣的溢出；
故答案為：（1）先用水將長頸漏斗頸潤濕；
（2）A、B； 2H₂O₂ 2H₂O+O₂↑ 或 Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（3）f 長頸漏斗；
（4）14.2；②防止高錳酸鉀進入導氣管，堵塞導氣管；外焰；先用酒精燈在試管下方來回移動，然后再集中在藥品部位下方進行加熱；③當導氣管口有連續(xù)氣泡冒出；④在水面下方用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面，正放在桌面上．
分析：（1）根據(jù)玻璃儀器和橡皮塞連接的方法分析；
（2）根據(jù)發(fā)生裝置和收集方法的特點選擇氣體的制取并寫出反應的方程式；
（3）根據(jù)長頸漏斗的缺點分析；
（4）根據(jù)左盤質量=右盤質量+游碼質量計算；
根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟及實驗注意事項逐項分析．
點評：本題考查的是氣體的制取裝置、收集裝置、反應原理及實驗的注意事項等問題，綜合性較強，因此掌握發(fā)生裝置、收集裝置和基本的實驗技能是完成此題的關鍵．