17．請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）造成溫室效應(yīng)的主要原因是什么？
（2）請你列舉兩件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情．

分析 】根據(jù)溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的．二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來進行解答．

解答 解：（1）溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；
（2）為減少大氣中過多的二氧化碳，一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因為發(fā)電燒煤〕，少開汽車．另一方面保護好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存．我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)．
故答案為：（1）空氣中二氧化碳的含量增加；
（2）大力植樹造林；外出少開私家車；多乘坐公共交通工具等．

點評 為減緩溫室效應(yīng)要從以下方面去做：減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源，植樹造林，節(jié)約使用紙張、筷子等于木材有關(guān)的物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)符號，能表示一種元素、一個原子、一種物質(zhì)的是（　�。�
A．H2B．SO3C．NaD．Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列食物中，屬糖類食品的是　　）
A．
西瓜		B．
牛奶		C．
米飯		D．
雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．以下各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A．MgS04，BaCl2，NaOH，H2SO4B．Na2SO4、Na2CO3、NaCl、BaCl2
C．Na2SO4、KNO3、H2SO4、BaCl2D．FeCl3、NaCl、NaOH、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．
（1）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大；
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液缸中的廢液渾濁并呈紅色，過濾后對濾液產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液缸中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】
①一定含有的物質(zhì)：指示劑、水和氯化鈉．
②還含有能使濾液呈堿性的物質(zhì)．能使濾液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
猜想一：只有碳酸鈉．猜想二：只有氫氧化鈣．猜想三：是氫氧化鈉和碳酸鈉．你認為還可能是氫氧化鈉．（寫一種猜想）
【實驗設(shè)計】小斌想用氯化鋇溶液來驗證猜想一、二、三．查閱資料獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．請你將小斌的實驗設(shè)計補充完整．
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量濾液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，振蕩、靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色猜想三正確
②沒有沉淀產(chǎn)生，溶液呈紅色猜想二正確
③有白色沉淀，溶液由紅色變無色猜想一正確
【拓展延伸】
1、若氫 氧化鈉中混有碳酸鈉，如何除去碳酸鈉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
2、在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．大蒜中含有的一種叫“硫化丙烯”（C3H6S）和物質(zhì)，具有一定的殺菌食療作用．下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（　�。�
A．硫化丙烯屬于有機高分子化合物
B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．硫化丙烯中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為3：6：1
D．硫化丙烯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為8.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列歸納完全正確的是（　�。�
A化學(xué)之最B符號中數(shù)字“2”的意義
地殼中含量最多的金屬元素：Fe
人體中含量最多的金屬元素：Ca
空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)：N2		2O：兩個氧分子
$\stackrel{-2}{O}$：一個氧離子帶兩個單位負電荷
O2：兩個氧原子
C化學(xué)記錄D物質(zhì)及其應(yīng)用
托盤天平稱得食鹽質(zhì)量為3.62g
量筒量取9.26mL水
pH試紙測純堿溶液pH為12.3		一氧化碳：工業(yè)上煉鐵
氯化鈉：醫(yī)療上配制0.9%的生理鹽水
碳酸氫鈉：面食發(fā)酵粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．分類、類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法
（1）請根據(jù)下列符號的意義，自擬分類標準將它們平均分為兩類：2S、O2、C02、2Fe3+、2H2、N02
分類標準：微粒符號只具有微觀意義，不具有宏觀意義和既有微觀意義又有宏觀意義，包括只具有微觀意義，不具有宏觀意義有：2S、2Fe3+、2H2；既有微觀意義又有宏觀意義有：O2、C02、N02．
（2）S02、C02均是常見的氧化物，它們均可以與堿溶液反應(yīng)生成一種鹽和水．寫出S02與KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2KOH+SO2═K2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳和氮氣-燃著的木條B．氯化鈉和碳酸鈉-用稀鹽酸
C．鐵粉和碳粉-用稀硫酸D．氯化銨和氯化鉀-用熟石灰

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同步練習(xí)冊答案