12.稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,老師在課堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它們之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)李海提出可以通過(guò)測(cè)量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過(guò)程中溶液pH的變化得出結(jié)論,請(qǐng)描述測(cè)量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待測(cè)溶液,涂在pH試紙上,觀察變色情況,并于比色卡對(duì)照確定pH.
(3)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中通常伴隨有能量變化,查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸,測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化情況達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的.這一方案立即被同學(xué)們認(rèn)為不完善.你認(rèn)為方案不完善的原因是氫氧化鈉固體溶解放熱,
給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)干擾.大家一起討論了實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案,大家都認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同.隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中溫度隨滴加稀硫酸溶液體積變化情況記錄如下表:
稀硫酸溶液體積(ml)0245678910
溫度(℃)2020.52424.825.224.323.62120
分析以上數(shù)據(jù),氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)消耗的稀硫酸溶液的體積是6ml;一段時(shí)間后,溫度降低的原因是硫酸過(guò)量,由于熱傳遞,導(dǎo)致溫度降低.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸兩者發(fā)生反生了化學(xué)反應(yīng).
方法一:氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
方法二:在氫氧化鈉溶液中加入過(guò)量的稀硫酸,然后加入硫酸銅,沒(méi)有藍(lán)色沉淀生成,說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液pH值的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉固體溶液水放出大量的熱,控制變量法的操作,以及表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,可使酚酞變紅,而酸性、中性溶液不能使酚酞變色,會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)測(cè)量溶液pH的方法是:用玻璃棒沾取待測(cè)溶液,涂在pH試紙上,觀察變色情況,并于比色卡對(duì)照確定pH;
(3)氫氧化鈉固體溶液水放出大量的熱,所以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸,測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化情況達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,該方案不完善的原因是:氫氧化鈉固體溶解放熱,給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)干擾,需要測(cè)定中和反應(yīng)中溫度的變化,所以該實(shí)驗(yàn)要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是:反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同,通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可知,氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)消耗的稀硫酸體積是6ml;一段時(shí)間后,溫度降低的原因是:硫酸過(guò)量,由于熱傳遞,導(dǎo)致溫度降低;
(4)氫氧化鈉具有堿性,可以是酚酞顯紅色,會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,所以
方法一:氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
方法二:在氫氧化鈉溶液中加入過(guò)量的稀硫酸,然后加入硫酸銅,沒(méi)有藍(lán)色沉淀生成,說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
故答案為:(1)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)用玻璃棒沾取待測(cè)溶液,涂在pH試紙上,觀察變色情況,并于比色卡對(duì)照確定pH;
(3)氫氧化鈉固體溶解放熱,給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)干擾;反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同;6;硫酸過(guò)量,由于熱傳遞,導(dǎo)致溫度降低;
(4)氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
在氫氧化鈉溶液中加入過(guò)量的稀硫酸,然后加入硫酸銅,沒(méi)有藍(lán)色沉淀生成,說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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探究一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
方案(1)(2)(3)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象


溶液變?yōu)樗{(lán)色
澄清石灰水變渾濁紅色褪為無(wú)色
結(jié)論或解釋氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水、二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析,溶液中除含有少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況:①CaCl2②CaCl2和HCl③CaCl2和Ca(OH)2
【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中,紅色褪為無(wú)色,說(shuō)明溶液為中性或酸性,不可能有氫氧化鈣.
探究二:
丁同學(xué)進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:將實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過(guò)量,邊滴邊振蕩,實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系,如圖所示.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象滴加碳酸鈉溶液,開(kāi)始先產(chǎn)生氣泡,隨后才產(chǎn)生沉淀.

【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中,②(填序號(hào))合理.
【反思討論】
學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象,分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液的變化,下列說(shuō)法正確的是AB(填序號(hào)).
A.溶液質(zhì)量逐漸增大               B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變
C.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小        D.溶液的pH一直在增大.

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(2)已知步驟②、③均為為復(fù)分解反應(yīng).反應(yīng)②的化學(xué)方程式是BaS+2HCl═BaCl2+H2S↑,若C在該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用,則B、C的化學(xué)式分別是H2SO4、HCl.

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B.分子間存在著一定的空隙
C.圖中生成物均為化合物
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4.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、F裝置制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大,易溶于水.

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