下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

　

A．

液氧

B．

醬油

C．

自米水

D．

加碘食鹽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


充滿(mǎn)空氣的容器含氮?dú)?L，據(jù)此推斷該容器的體積約為

A．10L          B．15L          C．20L          D．12.8L

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)，向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后，過(guò)一會(huì)兒石灰石表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生，其原因是(    )

A．沒(méi)有加熱

B．錐形瓶上的橡皮塞漏氣

C．加入的酸是稀硫酸

D．沒(méi)有用玻璃棒攪拌反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在科學(xué)研究中，分類(lèi)是常用的方法之一。對(duì)于同一種物質(zhì)，由于分類(lèi)的依據(jù)不同，分類(lèi)的結(jié)果也有所不同。以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類(lèi)別不同。

（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、Ca中，水屬于　　。

（2）依據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于　　。

（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類(lèi)：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)的知識(shí)判斷，下列生活中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�

A．發(fā)酵粉               B．加碘鹽

C．食醋                  D．用作食品保護(hù)的氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

A．充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡

B．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，黑色的粉末會(huì)逐漸變成紅色

C．該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為FeO+COFe+CO2

D．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溫室效應(yīng)有功有過(guò)，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.CO2 能使干燥石蕊紙花變紅

B.CO2 能使澄清石灰水變渾濁

C.“低碳”是指較低的CO2排放

D.溫室效應(yīng)為人類(lèi)提供了適宜的生存溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


紙火鍋在一些地方悄然興起。紙火鍋的材料是普通的紙，使用時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃的原因是（   ）

A.紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕

B.紙火鍋被加熱時(shí)紙的著火點(diǎn)升高了

C．紙火鍋的紙不是可燃物

D．紙火鍋里的湯氣化吸熱使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶如圖所示，用帶火星的木條分別以甲乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺，上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的性質(zhì)①              ②                

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同步練習(xí)冊(cè)答案