實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 |
| B. | 導(dǎo)管口剛開始放出的氣泡不要立即收集,因?yàn)楹性嚬軆?nèi)原有的空氣 |
| C. | 將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明集氣瓶已裝滿氧氣 |
| D. | 該實(shí)驗(yàn)需要加催化劑,因?yàn)榇呋瘎┯糜诩涌旎瘜W(xué)反應(yīng)速度 |
制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).. | |
專題: | 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | A、根據(jù)在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管解答; B、根據(jù)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)不能立即收集,這樣收集的氣體不純,要等到氣泡冒出均勻后再收集解答; C、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法解答; D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑解答. |
解答: | 解: A、在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,故正確; B、導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)不能立即收集,這樣收集的氣體不純,要等到氣泡冒出均勻后再收集,故正確; C、氧氣有助燃性,將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明集氣瓶已裝滿氧氣,故正確; D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑,故錯(cuò)誤. 故選:D. |
點(diǎn)評(píng): | 氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )
| A. | 正極玻璃管收集到的氣體是氫氣 |
| B. | 負(fù)極玻璃管收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺 |
| C. | 兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體體積比約為:V(H2):V(O2)=2:1 |
| D. | 電解水的化學(xué)方程式為:2H2OO2↑+2H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)靈魂,是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié).
(1)《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中,分別取適量木屑和煤粉(同樣大。,分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示,加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是 ;該實(shí)驗(yàn)說明 .
(2)裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置(夾持儀器略),兩種發(fā)生裝置比較 (填編號(hào))更好,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管 | B. | 吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管 |
| C. | 較多量液體加熱﹣﹣燒杯 | D. | 取用粉末狀固體﹣﹣鑷子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 液氮可用作制冷劑 |
| B. | 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 |
| C. | 氦氣可用來填充探空氣球 |
| D. | 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)為38,則中子數(shù)為( 。
| A. | 38 | B. | 50 | C. | 88 | D. | 126 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如如:此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
判斷下列符號(hào)數(shù)字2所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OH﹣
表示分子個(gè)數(shù)的是 ;表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ;
表示元素化合價(jià)的是 ;表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 .
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