（4分）如圖為日本福島核電站泄漏事故圖解。
（1）地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作，反應堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是                            。
（2）高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于    （填“物理”或“化學”）變化。爆炸引起核泄漏，造成銫137散逸到空氣中。銫的核電荷數(shù)是55，則銫的質子數(shù)是     。
（3）下列說法錯誤的是      。

A．科學、安全地利用核能B．充分利用風能、地熱能和太陽能
C．盡可能多使用石油、煤等化石能源D．尋找可循環(huán)利用的生物能源
 

（4分）（1）    4H2O + 3Fe4H2 + 3Fe3O4                      。
（2） 化學 ， 55  （3）      BD

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認知．如圖1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖．
（1）碘的原子序數(shù)為
53
53
，碘元素的相對原子質量為
126.9
126.9
；
（2）碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價為
+5
+5
價；
（3）圖2所示微粒示意圖所表示的元素的化學性質與碘元素的化學性質相似的是
D
D
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（4分）如圖為日本福島核電站泄漏事故圖解。

（1）地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作，反應堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是                            。

（2）高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于     （填“物理”或“化學”）變化。爆炸引起核泄漏，造成銫137散逸到空氣中。銫的核電荷數(shù)是55，則銫的質子數(shù)是      。

（3）下列說法錯誤的是      。

A．科學、安全地利用核能             B.充分利用風能、地熱能和太陽能

C．盡可能多使用石油、煤等化石能源    D.尋找可循環(huán)利用的生物能源

 

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（4分）如圖為日本福島核電站泄漏事故圖解。
（1）地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作，反應堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是                            。
（2）高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于    （填“物理”或“化學”）變化。爆炸引起核泄漏，造成銫137散逸到空氣中。銫的核電荷數(shù)是55，則銫的質子數(shù)是     。
（3）下列說法錯誤的是      。
A．科學、安全地利用核能B．充分利用風能、地熱能和太陽能
C．盡可能多使用石油、煤等化石能源D．尋找可循環(huán)利用的生物能源
 

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）化學 題型：填空題

（4分）如圖為日本福島核電站泄漏事故圖解。

（1）地震發(fā)生后因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作，反應堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是                             。

（2）高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于     （填“物理”或“化學”）變化。爆炸引起核泄漏，造成銫137散逸到空氣中。銫的核電荷數(shù)是55，則銫的質子數(shù)是      。

（3）下列說法錯誤的是       。

A．科學、安全地利用核能              B.充分利用風能、地熱能和太陽能

C．盡可能多使用石油、煤等化石能源    D.尋找可循環(huán)利用的生物能源

 

 

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