設(shè)計(jì)除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案，填寫在下表（括號(hào)中為雜質(zhì)）
混合物除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式主要操作步驟
銀粉（鐵粉）
FeCl2溶液（CuCl2）
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，鐵能和酸反應(yīng)，銀和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸（或稀硫酸）除去鐵，然后過(guò)濾、洗滌、干燥即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）．
要除去FeCl2溶液中的CuCl2，實(shí)質(zhì)就是除去銅離子，可利用CuCl2溶液與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
故答案為：
混合物除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式主要操作步驟
銀粉（鐵粉）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥
FeCl2溶液（CuCl2）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出符合下列條件的物質(zhì)的化學(xué)式：（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；（2）地殼中含量最多的兩種元素
 
；（3）由氫、氧元素組成的兩種物質(zhì)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、銅B、氧氣
C、氯化鈉D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是廚房中的一些變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、瓷碗摔碎B、木筷折斷
C、黃瓜榨汁D、鐵鍋生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確規(guī)范地完成實(shí)驗(yàn)基本操作和正確觀察，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是同學(xué)們必備的實(shí)驗(yàn)技能．

（1）圖中A、B分別表示洗滌試管的兩個(gè)過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)A的操作名稱是
 
；B操作中的儀器有試管和
 
．
（2）如圖C、D所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都有錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正．
①實(shí)驗(yàn)C將燃著的蠟燭迅速伸入瓶中，燃著的蠟燭會(huì)
 
．
②實(shí)驗(yàn)D錯(cuò)誤之處應(yīng)改為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列水的變化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化和物理變化的各是哪些？用序號(hào)表示．
水
加熱
(1)
水蒸氣
冷卻
(2)
水
通電
氫氣和氧氣
點(diǎn)燃
(4)
水蒸氣
冷卻
(5)
水
物理變化有：
 
，化學(xué)變化有：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅的原因，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以“分子在不斷運(yùn)動(dòng)著”，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，沒(méi)有顏色變化，再向其中滴加濃氨水．溶液顏色變?yōu)榧t色，由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯A中的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖中乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證“分子在不斷運(yùn)動(dòng)著”嗎？
 
，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有問(wèn)題．（提示：所選裝置均填裝置序號(hào)）
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時(shí)，C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
；試管口略向下傾斜的原因
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)
 
，后
 
．
（3）最近，科學(xué)家研究確認(rèn)，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為
 
，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣，所以水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)也一樣
B、化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C、稀有氣體元素的原子最外層都達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
D、二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案