【題目】分析推理是化學學習過程中常用的方法。下列推理正確的是( )
A. 金剛石和石墨都是由碳原子構成的,所以它們的性質(zhì)相同
B. 化合物是含不同種元素的純凈物,所以含不同種元素的純凈物一定是化合物
C. 可燃物燃燒時溫度需達到著火點,所以可燃物溫度達到著火點一定能燃燒
D. 鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強,所以鋁的活潑性弱于鐵
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【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“①氧氣、②氮氣、③生石灰、④熟石灰、⑤明礬、⑥尿素”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
①搶救危重病人常用的物質(zhì)是___________; ②用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是__________;
③常用作袋裝食品干燥劑的是___________; ④凈化水時可作絮凝劑是____________。
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【題目】信息:家用罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)等,像這類只含有碳、氫兩種元素的有機物稱為烴。根據(jù)上述信息回答:
(1)下列有機物中屬于烴類的是(填字母代號)_____。
A.CH4 B.C2H5OH C.CH3COOH D.C6H12O6
(2)結合你所學知識,寫出烴類中乙烷的化學式_____。
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【題目】下列食物中,胃酸過多的人空腹時最適宜食用的是( )
食物 | 橘子汁 | 葡萄汁 | 西瓜汁 | 玉米粥 |
pH | 3.4~3.8 | 3.6~4.5 | 5.6~6.1 | 6.8~8.0 |
A. 橘子汁 B. 葡萄汁 C. 西瓜汁 D. 玉米粥
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【題目】要學會辯證地看事物。氧氣對于人類生活不利的一面是___________________________;CO對于人類生活有利的一面是_____________________;溫室效應有利的方面是_____________。
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【題目】化學有助于我們科學地處理和解決生活中的一些問題,請回答。
(1)區(qū)分軟水、硬水的方法是_____。
(2)校園鐵質(zhì)護欄的防銹措施是_____。
(3)區(qū)別羊毛線和腈綸線的做法是_____。
(4)炒菜時油鍋著火,常用的滅火方法為_____。
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【題目】(4分)化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言。請你用化學用語填空。
(1)氬氣 。
(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是 。
(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子 。
(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價 。
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【題目】人類的進步離不開化學的貢獻。下列有關化學史的說法錯誤的是( )
A. 拉瓦錫用紅磷燃燒的實驗證明了氧氣約占空氣總質(zhì)量的五分之一
B. 阿伏加德羅等科學家研究得出結論:分子中原子的重新組合是化學變化的基礎
C. 我國化學家侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”
D. 英國科學家波義耳最早發(fā)現(xiàn)使用“石蕊”酸堿指示劑
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【題目】現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實驗I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應的化學方程式為 。
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現(xiàn)象) 。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入 溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。
①實驗操作 | ②實驗現(xiàn)象 |
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的 溶液。 | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)?/span> 色。 |
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