Question

A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體；C、H、J均為無(wú)色氣體；F的溶液為黃色．（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是

 

．
（2）E物質(zhì)的化學(xué)式為

 

．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

 

．
（4）反應(yīng)⑤的實(shí)際應(yīng)用為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：框圖型推斷題

分析：根據(jù)反應(yīng)①中A在反應(yīng)前后均出現(xiàn)，可以推測(cè)A可能充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，而“A為黑色物質(zhì)”，則可能為二氧化錳；根據(jù)“B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體”，且B具有消毒殺菌作用，說(shuō)明B為過(guò)氧化氫，而D是水，C為氧氣，這與剛才分析的A為催化劑相吻合；C、D（氧氣和水）和G（金屬）能夠反應(yīng)生成E，在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì)，所以G為鐵，而E主要成分為鐵銹；而E和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液F（三價(jià)鐵離子的溶液是黃色）也印證了E為氧化鐵．而E和氣體H能夠反應(yīng)得到金屬G和J，則H為一氧化碳、J為二氧化碳；反應(yīng)⑤是二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，因此為植物的光合作用，產(chǎn)生的有機(jī)物是葡萄糖，可以據(jù)此答題．

解答：解：根據(jù)反應(yīng)①中A在反應(yīng)前后均出現(xiàn)，可以推測(cè)A可能充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，而“A為黑色物質(zhì)”則可能為二氧化錳；根據(jù)“B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體”，且B具有消毒殺菌作用，說(shuō)明B為過(guò)氧化氫，而D是水，C為氧氣，這與剛才分析的A為催化劑相吻合；C、D（氧氣和水）和G（金屬）能夠反應(yīng)生成E，在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì)，所以G為鐵，而E主要成分為鐵銹；而E和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液F（三價(jià)鐵離子的溶液是黃色）也印證了E為氧化鐵．而E和氣體H能夠反應(yīng)得到金屬G和J，則H為一氧化碳、J為二氧化碳；反應(yīng)⑤是二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，因此為植物的光合作用，產(chǎn)生的有機(jī)物是葡萄糖，可以據(jù)此答題，因此：
（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)前后沒(méi)有發(fā)生變化，所以起到催化劑的作用或者是催化作用；
（2）根據(jù)分析可知，E為氧化鐵，則其化學(xué)式為Fe₂O₃．
（3）反應(yīng)①為雙氧水分解，則其化學(xué)方程式為2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（4）反應(yīng)⑤是二氧化碳和水通過(guò)一定的反應(yīng)得出了有機(jī)物，聯(lián)系生物所學(xué)知識(shí)，可以知道該反應(yīng)為植物的光合作用；
故答案為：
（1）催化作用．（2）Fe₂O₃．（3）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．（4）光合作用．

點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，借助特征性反應(yīng)和物質(zhì)的特征性顏色等，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可．