分析 (1)根據分子是不運動的分析;
(2)①根據微粒結構示意圖的意義、元素的性質與原子最外層電子數目的關系分析回答;
②根據最外層電子數主要決定元素的性質、同種元素的質子數相同分析;
③根據物質的微觀結構示意圖分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式.
解答 解:(1)從宏觀知微觀.詩句“墻角數枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”其中“為有暗香來”從微觀角度解釋,主要是因為分子是不斷運動的,花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中.
(2)①由微粒的結構示意圖可知,微粒A最外層電子數是7,大于4,化學反應中容易得電子,微粒C的質子數是12,電子數是10,是鎂離子,符號為:Mg2+.
②CE的質子數相同,屬于同一種元素,微粒A、B、C、D、E中,B的最外層電子數是8達到了穩(wěn)定結構,對應單質化學性質最穩(wěn)定.
③由圖示可知,該反應為一氧化碳和氫氣在催化劑、高溫高壓條件下生成了甲醇,該反應的化學方程式為:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.
故答為:(1)分子是不斷運動的.
(2)①7,得電,Mg2+.②CE,B.③CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.
點評 了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯系;掌握元素的概念:具有相同核電荷數(核內質子數)的一類原子的總稱.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽為水的天然循環(huán)提供了能量 | |
B. | 水的天然循環(huán)得到的淡水是純凈的水 | |
C. | 水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配 | |
D. | 水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等 | |
B. | 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源 | |
C. | 水體有自凈能力,未經處理的生活污水可任意排放 | |
D. | 食鹽水中加入明礬可以使其變成淡水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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