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9.請用相應的化學符號填空:
(1)兩硫原子2S;
(2)4個氮分子4N2;
(3)亞鐵離子Fe2+
(4)-2價的硫元素2S;
(5)硫酸銨(NH42SO4

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個硫原子,就可表示為:2S;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則4個氮分子可表示為:4N2;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以-2價的硫元素,故可表示為:2S;
(5)硫酸銨中銨根顯+1價,硫酸根顯-2價,其化學式為(NH42SO4
故答案為:(1)2S;(2)4N2;(3)Fe2+;(4)2S;(5)(NH42SO4

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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11.20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,若在20℃時,向100g水中加入50g氯化鈉固體,充分攪拌后,所得溶液的質(zhì)量是(  )
A.136gB.150gC.50gD.36g

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20.從H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的化學用語(如化學式、離子符號等)填空:(只寫一例)
①引起酸雨的氣體SO2        ②堿溶液中都含有的陰離子OH-
③常用的補鈣劑CaCO3        ④能被人體直接吸收的糖C6H12O6

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17.如圖所示的實驗操作正確的是(  )
A.
    傾倒液體
B.
   測定溶液pH
C.
    稱取7.56gNaOH
D.
  稀釋濃硫酸

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4.下列對分子、原子、離子的認識,正確的是(  )
A.原子是一切變化中的最小粒子,不可再分
B.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子
C.分子、原子呈電中性,可以構(gòu)成物質(zhì);離子帶有電荷,不能構(gòu)成物質(zhì)
D.原子失去電子形成陽離子,原子得電子形成陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某�;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.

(1)寫出儀器名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)因為氧氣不易溶于水,故可以采用E裝置收集(填字母序號,下同);因為氧氣的密度比空氣大,故可以選用C裝置收集.
(3)實驗室用二氧化錳與過氧化氫制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B,若要收集一瓶較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是E,該反應的文字表達式為過氧化氫水+氧氣.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A.為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置還必須作出的一項改正是在試管口放一團棉花,該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)該實驗中有很多注意事項,如試管口要略向下傾斜;加熱之前要先預熱…請你另補寫一條注意事項:高錳酸鉀受熱分解制氧氣實驗完畢,先將導管移出水槽再停止加熱.
(6)李時同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結(jié)束時,李明同學發(fā)現(xiàn)排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
[提出猜想]猜想Ⅰ:反應生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
[實驗驗證]同學們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想Ⅰ和Ⅲ錯誤;第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ是正確的結(jié)論.該組同學選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復燃.
[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請說明KMnO4在KClO3的分解反應 是否作催化劑,為什么?錳酸鉀不是催化劑.因為高錳酸鉀在反應后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化.

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1.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:12.

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18.如圖是一生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè)所做的宣傳廣告,請你根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題(寫出計算過程):
(1)碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比為多少?
(2)該廣告是否為虛假廣告?請說明理由.
(3)質(zhì)量檢測部門化驗該企業(yè)的化肥,發(fā)現(xiàn)其含氮量僅為15%,請計算每200千克該化肥實際含純凈的碳酸氫銨的質(zhì)量為多少千克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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19.寫出下列反應的表達式及基本反應類型:(用化學式表示物質(zhì))
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2 _2P2O5;
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2_SO2
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;
(4)水通電分解2H2O_2H2↑+O2↑.

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