20.對(duì)比法指的是保持其他條件不變,只改變其中一個(gè)條件,探討該條件對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是( 。
A.
      比較二氧化碳的含量
B.
     研究二氧化錳的催化作用
C.
    區(qū)分硬水和軟水
D.
         配制氯化鈉溶液

分析 對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法;解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量,其他條件相同且只有一個(gè)變量,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的.

解答 解:A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量,變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同,然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,觀察對(duì)比變渾濁的程度,由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁,空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁,對(duì)比得出呼出氣體中二氧化碳含量多,所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理;
B、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣,并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量;兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液,變量是一支試管中加入二氧化錳,另一支試管中未加入二氧化錳;未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃,加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃,通過現(xiàn)象的對(duì)比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率,所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn);
C、區(qū)分硬水和軟水,試管中水的量、加入的肥皂水等量,變量是試管中的水不同;由實(shí)驗(yàn)可知:浮渣較多,泡沫較少的是硬水,泡沫豐富的是軟水,所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理;
D、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉,且溶劑的質(zhì)量不同,是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,能夠分析出變量和不變量,了解通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將40gKMnO4放在試管中加熱一段時(shí)間后,冷卻,稱得剩余固體36.8g.求:
①生成O2多少克?
②已分解的KMnO4是多少克?
③剩余固體中含有什么物質(zhì)?

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11.如圖所示裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是(  )
A.按集氣瓶的容積,分為5等份,做好記號(hào)
B.實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水
C.燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)通常是紅磷
D.待火焰熄滅并冷卻后,才能打開彈簧夾

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8.下列過程是通過物理變化獲得能量的是( 。
A.水力發(fā)電B.蓄電池放電
C.炸藥爆炸開山修路D.火箭點(diǎn)火升空

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15.下列關(guān)于溶液的說法,正確的是(  )
A.將10%的氯化鈉溶液倒出一半,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%
B.相同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.將牛奶與水混合形成溶液
D.硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會(huì)降低

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5.如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
一定質(zhì)量的木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
B.             
        水的電解
C.
20℃時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
D.
利用一定量的過氧化氫溶液制氧氣

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12.實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方怯制取氧氣. 求:
(1)制取16g氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?
(2)制取5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下.氧氣的密度為1.43g/L)的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?

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9.水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切.
(1)檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是硬水.
(2)家庭中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法煮沸.
(3)如圖1是電解水的簡易裝置圖.

在圖1電源左側(cè)的a是電源的-(填“+”或“-”).與a相連的試管里產(chǎn)生氫氣.
(4)可用如圖2來表示水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖.請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列丙→甲→乙(用甲、乙、丙表示).
(5)電解水反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用你最熟悉的三種元素完成下列表格
元素名稱元素符號(hào)常見化合價(jià)組成化合物的化學(xué)式(兩種即可,但一種化學(xué)式不能在表格中重復(fù)出現(xiàn))
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